<p> 南桑鲁小学心理绘画课后服务</p><p> 李孝玲 2020.10.27</p> <p> 图卡以自然界的各种动物为主要内容，配合相应的文字对图片进行象征性或描述性释义，引发观察者的联想和想象，带出体验者的内在状态和自我觉察；亦可以帮助当事人快速的聚焦问题，发现和觉知自己的内在智慧、力量，学习以积极、正向的角度看待自己，在震撼与惊喜中开始新的人生之旅。</p> <p> 带着心爱的图卡走进教室，孩子们对我手中的图卡兴趣很大，我告诉孩子们，这是一套非常神奇的图卡，当你带着虔诚带着信仰去抽取时，抽到的那一张一定会给你生活的一个引领，它或许是上天在此时最想送给你的一份礼物。</p> <p> 看着一张张笑脸，你就能想到每周一节的心理课活动同学们是有多期待，多开心。</p> <p> 怜爱</p> <p> 无助</p> <p> 翱翔</p> <p> 问候</p> <p> 发现</p> <p> 倾听</p> <p> 孩子们对自己的幸运引领卡片赋予自己独特的理解，棒棒的！👍👍👍</p> <p> 同学们在小组中认真的分享自己抽到图卡的感受和图卡与自己生活的连接。</p> <p> 组长带领小组成员，将本组抽到的图卡，编成一个故事，和全班同学一起分享。小组合作的力量就是大，群英荟萃，几张图卡凝聚着每个成员超凡的智慧。</p> <p> 活动结束，谢谢你我的小伙伴，给我温暖的陪伴、真挚的祝福，未来的路我们一起快乐向前。</p> <p> 一张张彩色的卡片，牵引出我和孩子们一个个真实的故事。一次次对卡片的分享，让孩子们在成长的过程中，慢慢找到前进的方向。</p>