<p>礼是交往中给予对方的尊重，仪是在双方交往中自己的形象展示，礼仪就是在交往中通过给与交往对方需要的尊重和自己形象在交往环境中恰当的展示。3-6岁的幼儿是进行礼仪教育的最佳时期，我们每个月都会组织礼仪活动，引导幼儿在实践中学习，在实践中成长。</p> 主题活动-手势 <p>手势是人们交往时不可缺少的动作，是最有表现力的一种“体态语言”</p> <p>五指并拢，手掌自然伸直，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方，切记：不可以用一根手指指人或者物。</p> 礼仪课程-站有站相 坐有坐相 <p>在中华民族礼仪要求中，"站有站相，坐有坐相"是对一个人行为举止最基本的要求。</p> <p>一起去看看故事里讲了什么内容</p> <p>老人们经常说，站有站相坐有坐相。正确规范的礼仪坐姿要求端庄而优美，给人以优雅、稳重、自然大方的美感。正确的礼仪坐姿要求：“站如松”，指站立时要像松树一样挺拔；“坐如钟”，指人的坐姿像座钟般端直。</p> 礼仪课程- 同学之间要友好相处 <p>视频里有哪些小动物？它们之间发生了什么事情？那它们是怎么解决的呢？</p> <p>同学之间要相互有爱，互相尊重，友好相处</p> <p>抱一抱</p> <p>握握手</p> <p>幼儿礼仪教育是幼儿园教育的重要内容之一，幼儿很喜欢模仿成人的一举一动，所以我们要注意自己的言行举止，给他们树立一个好的榜样。</p>