小学心理健康刘保健工作坊2020–2021学年第二次研讨课观摩活动（美兰区海口市第二十八小学分场）

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为了提高教师队伍专业素养和教学能力，2020年10月27日上午，海口市小学心理健康刘保健工作坊进行了2020–2021学年第二次研讨课观摩活动。 　　本次活动由海口市第二十八小学的李天瑜老师带来的《我坚持我能成功》和李桂桃老师上的一节《我爱我自己》。 　　首先第一节是李天瑜老师给五（三）班的学生上《我坚持我能成功》。课上，李老师以书法家“二王”的小视频形式作为开场，揭示主题。接着通过主题活动“你说我说”、“比谁垒得高”等，进一步让学生感悟到“坚持的魅力”。然后，通过观看励志视频，看图分析。引导学生明白成功并不是那么容易获得，要有耐性、恒心。最后以课后作业形式，现场让学生分享“给自己写一段激励自己的话”，深化要坚持、要有目标的概念。 　　课上，学生积极参与活动，一节课下来，学生们感受到了坚持的重要作用，并表示在生活中要做个坚持到底的人。 　　接着由李桂桃老师给三（二）班上的《我爱我自己》，李老师从四个板块进行教学。一是头脑大风暴，激起学生兴趣，揭示主题“我爱我自己”。二是绘本阅读，引导学生对爱自己有一个充分的认识。三是通过制作手册的方式，从而引导学生爱自己、接纳不完美的自己。四是学生通过分享手册，收获成长的快乐。 　　课堂上，李老师非常有亲和力，声音充满童趣，整个课堂显得非常沉稳。李老师的热身活动非常切合主题，能够让学生们迅速融入课堂氛围中。整堂课师生共情度非常好。小册子的制作更能让孩子们领悟到爱自己、要学会接纳不同的自己，也要从身体、心理两个方面去照顾自己。 　　课后，首先两位李老师对本节课的教学设计、教学反思进行了简单的陈述。 　　紧接着到了令人期待的评课环节，首先是各个听课的老师就自己听课过程中的感受和想法，提出自己的见解和建议。 　　接着陈莹老师进行点评和小结，此次研讨观摩课总体来说完成的比较好。同时在教学设计、课堂条约、教学素材等方面，对新老师提出了有效的建议。最后，她表示到，要想上好一堂心理健康课，我们不仅要认真倾听学生的表达，观察学生的情绪反映，关注学生的心灵感受，还需要真诚的接纳学生，需要心理老师具有较高的共情能力以及课堂回应能力。 　　最后，我校陈光霞副校长对本次研讨课观摩活动提出24字宝贵意见:限时讲课，先学后教，问题导学，合作学习，积极展示，及时纠正。重点强调了:1.课堂教学要基于教材，希望两位李老师将课件整理成册形成教材。2.把握课堂，要注意学生是否有听课，调节好课堂，准备好课堂口令。3.注意心理健康课与思想品德的课堂区别。 老师们的听课心得。二十八小听课心得——陈心怡李桂桃老师的课《我爱我自己》用了绘本去导入，吸引了学生的注意，整堂课的主题活动在制作小册子上，用这个环节帮助孩子建立起爱自己的感受，十分有趣。李天瑜老师的《我坚持我能成功》这堂课，我最喜欢的地方在于垒军旗的部分，用这个小游戏表现“成功”、“失败”，孩子们在游戏的过程中经历到成功和失败，最后的视频环节也更能增加学生对于坚持这件事的感受。如果老师在引导的过程中可以更加关注学生，那就更好了。 二十八小听课心得——陈莹 今天听了二十八小李桂桃老师和李天瑜老师的课让我体会到要想上好一堂心理健康课，我们不仅要认真倾听学生的表达，观察学生的情绪反映，关注学生的心灵感受，还需要真诚的接纳学生，需要心理老师具有较高的共情能力以及课堂回应能力。通过课堂回应的积极延伸，使得课程不脱离教学目标，从而达到较好的教学效果。 二十八小听课心得——陈雪冰李天瑜老师的《我坚持我能成功》，整堂课平稳顺利，在体验成功垒军旗，让学生自己动手操作这个环节激活学生的积极性与参与性，最后再通过《永不放弃》这个视频让学生感受坚持到底能取得成功，喜欢最后视频，给人一种震撼的力量。李桂桃老师的《我爱我自己》，桂桃老师的课总能给人一种惊喜，特别舒服的感觉，让听课的我不由自主一直被吸引。整堂课思路清晰，环环相扣，老师也特别投入，能与学生进行很好的共情，发自内心的鼓励学生。听完桂桃老师的课，我觉得我也要好好爱自己，特别棒！ 二十八小听课心得——李颖盈 今天听了李天瑜老师和李桂桃老师的课让我受益匪浅。李天瑜老师作为一个新老师课堂上的表现一直非常沉稳，也尝试着对课堂生成的情况做出进一步的回应，尤其是在学生说:“看了视频之后我非常想落泪。”李老师立即做出了反应:“是什么让你想落泪？”这点让人非常惊喜。李桂桃老师作为教师非常有亲和力，语音语调很抓人，课程的设置很有层次，对于活动的安排也让我很有启发。感谢两位老师的精彩课程! 二十八小听课心得——杨帆李天瑜老师给五年级的学生分享坚持的可贵性，关于精神品质方面的课程，让学生知晓了解不是最难的，让学生在学习生活中运用才是最困难的。李老师运用了视频，游戏成功地激发学生头脑风暴，师生在互动中提炼出如何学会坚持，坚持的目的是什么，坚持的结果重要吗？……相信这堂课带给学生的不仅仅是学会坚持。李桂桃老师的声音充满童趣，导入游戏贴合课题中心思想，学生们迅速融入课堂氛围中。整堂课师生共情度高，使学生发现自己身上有这么多的优点值得肯定。课堂完成度很高。感谢两位老师带来的精彩课程。 二十八小听课心得——符樱樱李天瑜老师的《我坚持我能成功》，整堂课老师很沉稳，教学素材丰富，能很好的吸引学生，特别是《永不放弃》这个视频用的很棒，老师截取视频的内容，一步步引导学生，使学生知道成功是要坚持不懈的，这点值得我学习。李桂桃老师的《我爱我自己》，之前听过桂桃老师的《外号，不是我名字》，就很喜欢桂桃老师上课的风格，长相甜美，声音也动听，特别是她很善于回应学生，做到了共情。ppt也很漂亮，很用心，很欣赏她使用的手册，这样课下学生也可以看看，整堂课思路清晰，很棒的课。深深的吸引我，我很喜欢。 二十八小听课心得——刘红今天再次聆听了两节精彩的心理健康课，非常感谢。李天瑜老师的《我坚持我能成功》非常适合该学龄段的孩子，课件视频“永不放弃”选择很棒，利于引导学生去思考很多看起来似乎不可能完成的目标，只要坚持努力就会进步，会有意想不到的结果。李桂桃老师的《我爱我自己》语言应用非常棒，从开始就把学生抓入了课堂氛围内，导入游戏、教学过程、手册应用设计都很吸引人。课后思考，意志品质类课题是有难度的，是不是多给些不同类型的实例更能引发学生思考，能够更有效达到教学目标？手册是个很棒的东西，我们学着多元化应用更有利于心理课堂的开展。我们要多思考如何在常规课堂要求下发挥心理健康课特色。 海口市第二十八小听课心得—崔承珠李天瑜老师的《我坚持我能成功》，选择了经典影片《永不放弃》，深深触动了学生的心，在学生的心里种下一颗种子坚持下去，才能成功。李桂桃老师的《我爱我自己》，李老师的语言把学生吸引到课堂里，课堂活动设计流畅，李老师的评价语更是值得我们学习。 二十八小听课心得——周燕妮 李天瑜老师的《我坚持我能成功》，很欣赏李老师在视频《永不放弃》播放结束后，将视频中精彩的片段截取下来，引导学生发现“我坚持我成功的方法”，这样能让学生更加体会到视频所体现的“坚持就能成功”的精神。 李桂桃老师的《我爱我自己》，桂桃老师的声音特别吸引人，让人的注意力一直集中在课堂上。整堂课思路清晰明了，在绘本故事欣赏后，还运用了思维导图帮助学生梳理绘本故事中的要点，这点做的特别好。桂桃老师能与学生进行很好的共情，每一次对于学生的回答，总结和回应都特别到位。最欣赏桂桃老师的一点是当老师不知道学生的名字时，她会说：“男孩子，你说”“女孩子，你说”，如果我是学生，我会特别喜欢桂桃老师的。