<p>--兰州市第十九中学教育集团青年教师教学展示周语文中段第一天比赛小记</p> <p> 银杏树下秋意渐浓惹人醉，金塔巷里木铎扬声竞芳华。2020年10月27日上午，兰州市第十九中学教育集团青年教师教学展示周小学语文中段第一天的比赛，在金塔路小学拉开帷幕。此次活动为青年教师搭建专业成长的平台，聚焦青年教师课堂教学，是新的十九中教育集团成立后，扎实推进中小衔接工作，深入开展“三师一建”活动重要举措。</p><p><br></p> <p> 第一天的教学内容为统编教材四年级上册《盘古开天地》，四名教师进行了风格迥异，各具特色的同课异构课堂教学展示。这些老师中教龄最长的不过两年，最短的只有两个月时间，但他们精心的准备和积极阳光的风貌，给观课老师留下了深刻的印象。这些初出茅庐的青年教师，有的紧扣文本，提炼方法，对孩子进行细致入微的学法指导；有的立足单元主题，拓展语文学习的广阔空间，充分利用课程资源，师生共同感受中国文化的博大精深。青年教师整体能围绕小学语文中段的《课标》要求和神话单元的教学重难点进行教学设计，以让孩子“一课一得”和关注学生发展为目标，展现出不同的教学风格和立足讲台的教学能力。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">同时花开别样红 同课异构展风采</p> <p> 观课后，评委老师分别和授课教师进行了充分的议课交流。评委们对课堂中呈现的不同亮点给予了充分的肯定，并从课堂教学设计理念、教学环节实施、评价拓展提升三个层面进行了靶向性指导，提出了具体的实操意见和建议，对青年教师课堂中出现的师本痕迹过多、重难点突破不到位、文本解读不严谨不深入等问题，进行了深入的探讨和一对一地指导。鼓励青年教师要在立得住讲台的基础上，深入文本细读和《课标》学习力度，通过各种形式的学习，转变穿新鞋走老路的思想理念，努力构建“生本 对话 求真 发展”的课堂，使教育实实在在的发生，让有效的教学成为常态。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">在学习中提升，在交流中进步</p><p><br></p> <p> 在学习中提升，在交流中进步，因为文学而浪漫，因为专业而幸福。文有情，字有意，愿我们一起诗意地走在语文教学之路上，成为心怀情感，胸有温暖的语文教育工作者！</p><p><br></p>