<p> 黄叶翩翩，秋意正浓，迎着飒爽的秋风，浸着深秋的微寒，汾阳各小学的语文骨干教师齐聚在禹门河小学，聆听了山西省教科院崔云宏主任带来的听觉盛宴——《用好教材这个“例子”》专题讲座。</p> <p> 崔主任的讲座如行云流水，娓娓道来，幽默生动，发人深省。</p> <p> 崔主任引用著名教育学家叶圣陶老先生的话说：“语文教材无非是个例子，要求学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能......”教师需善于利用教材这个例子，提升学生文化修养。那么要如何用好教材这个例子呢？首先，抓住语言现象，研习语用规则；其次，透过不同文本，熟悉语用范式；然后，整合课程内外，丰富语用经验；最后，加强语用实践，生成语用智慧。《语文课程标准》也提出：教师不应只做教材忠实的实施者，而应该是教材的开发者和建设者。在特定的教育情境中，教师要对给定的教材有自身的解读，大胆取舍、剪裁，重新构建教材，巧妙地处理教材，用好教材这个例子。崔主任用大量鲜活实例告知大家如何选用教材，活用教材，真可谓是一场“及时雨”滋润着老师们的心田！</p> <p> 老师们专心地听、认真地记，力求将所学内容消化吸收，最大程度运用到教学实践中。</p><p> </p> <p> 崔老师的讲座引领老师们走向深邃和敏锐，每位老师都有了新的视角。相信在今后教学中，我们都会用好教材这个例子，一步一个脚印，把语文教学的各环节教扎实，做深入，相信前行的路上，一定风景无限……</p>