兰韵无声精心树人—科学发展创新发展

多米澄

为提高教育管理能力和办学水平，建设一支高素质高专业化的中小学校长队伍，学习更先进的教学理念，我们于10月27日上午参观了树人景瑞小学。 　　兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香，树人景瑞小学校历时十载，学校师生以“兰韵”为特色，构建智慧学校。搭建了“教、学、评、管”的一体化平台，精准采集师生行为数据，建立了“灵、善、慧、雅”为核心的德育活动序列，开设了以社交化、移动化、大数据分析、云计算为核心理念的SMAC创新课程。 　　走进校园，兰草遍布在学校的每一个角落，学校通过让学生种植兰草，增强学生的责任心，并把劳动教育渗透到生活中来，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成良好的劳动习惯。 　　茶艺是一种文化。茶艺在中国优秀文化的基础上又广泛吸收和借鉴了其它艺术形式，并扩展到文学、艺术等领域，形成了具有浓厚民族特色的中国茶文化。学校运用午间时间为学生提供丰富的中国传统文化课程，包括传统技艺、美食、乐器、游戏、文学来丰富学生课余生活。 　　光明给我们经验，读书给我们知识，自由呼吸兰花的芬芳，静待每一株兰花的开放。 　　学校运用现代信息技术展示了两节公开课，课堂能通过学生作业当堂分析大数据，及时把学生作业情况反馈给老师，教师也能通过数据了解学生的掌握情况，从而调整自己的教学方法。 　　接着，树人景瑞小学校长李华为大家做了主题为《科学规划思想先行开拓创新跨越发展》的精彩讲座，充分坚定社会主义办学方向，坚守服务中华民族伟大复兴的使命担当，坚持为党育人的初心，为国育人的立场。校长作为政策体系和实践体系，理论体系和行动体系的桥梁和纽带，要以先进的理念引领学校，用未来的眼光规划学校。校长是学校发展的灵魂，一个好校长，必须做好执行者和设计者。李校长运用全员参与学校文化建设的方式，形成强大的原生动力，使得学校师生都成了兰韵文化的创生者、参与者、践行者、让学校教育的每一个主体都在兰韵文化中找到归属感，对学校的荣誉感以及集体荣誉感。增强了师生间的感情，增进了学生家长对学校工作的了解和支持。 　　活动的最后，昆明滇池旅游度假区实验学校校长高滇霞对活动简要的谈了参观重庆沙坪坝树人景瑞小学感悟：一、感谢感动。听了李华校长饱含深情娓娓道来的学校发展历程，深深触动着我们教育管理者的初心。二、一所好的学校离不开好校长。建校之初，校长敢于直面问题，科学规划，充分整合人、环境和资源的深度融合，形成了“兰韵无声精心育人”的教育价值引领，为学校课程、教师专业成长、学校品牌创新发展注入了无限生机。三、理实相通，榜样育人。今天的现场学习，找到了在面对学校治理困惑中，如何直面问题、用科学的理论去解决的信心和决心。