<p style="text-align: center;">——实验小学语文组问题式教研 </p><p> 秋风飒飒，秋雨绵绵。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。</p><p> 10月27日下午，新密市实验小学语文教研组教研活动如期在报告厅举行。活动由教研组长王亚萍主持，学校全体语文教师参与了本次活动。</p><p><br></p> 书香之间 分享经验 书香校园，是书的天堂;书香校园，是梦开始的地方。读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人; 读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。实验小学的阅读工作也在如火如荼的开展着。<br> “ 如何提高学生的阅读量，你会采用什么样的方法去激励孩子们读书，孩子的阅读量是怎么统计出来的?”我们大家共同回顾自己所在班级的阅读工作，组内商讨： <p> 一二年级由于学生年龄较小，识字量有限，语文阅读以绘本故事、亲子阅读为主。以课堂绘本ppt展示，音频听书为主，晚上亲子阅读时间分享老师课堂上的讲述的绘本故事，并且建立打卡群，周统计、月统计，评选出阅读小明星，并给予孩子们物质奖励。</p> 三、四年级由老师提前公布书单，与课文相结合，利用辅导时间进行阅读指导，并且在班级内举行讲故事比赛。 五、六年级学生制作阅读卡，做好每日检查、评比，选出优秀小组并加分，并记录阅读笔记。 如何发挥小组力量更好的完成阅读这项工作，还需在日常教学中不断实践与探索。让我们一起走向书的海洋;让我们的校园溢满浓浓书香;让好书伴随孩子们快乐成长。。 立标学标 反思践行 实验小学课堂达标立标课，各位老师积极参与听课、评课活动，老师们的反思能力得到提高，对自己的教学工作有了更加深刻的认知，反思平时学习中目标达程度不高的侧重点，组内商讨，找到解决办法。 <h3 style="text-align: center">一年级语文组</h3><div> 一年级的侧重点在汉语拼音，每天利用课前复习拼音，课堂上留几分钟时间讲解有关习题，对汉语拼音进行综合的复习，并教给学生做各种习题的方法，多做点习题，加强识字训练多，坚持每天阅读。<br></div> <h3 style="text-align: center">二年级语文组</h3> <div style="text-align: center;">二年级侧重点是留言条。</div><div style="text-align: center;">学写留言条</div><div style="text-align: center;">先写称呼要顶格，还要记得加冒号；</div><div style="text-align: center;">正文前面空两格，清楚明白有礼貌；</div><div style="text-align: center;">名字日期右下角，这样就是留言条。</div> <div style="text-align: center;"> 三年级语文组 </div><div> 三年级侧重点是习作，学生在写作文之前，列提纲，做到心中有数，写完后读一读。</div> <div style="text-align: center;"> 四年级语文组 </div><div> 四年级的侧重点也是习作，写作时以课件形式呈现，再让学生至少读两遍要求，范文引路，让学生模拟着写，并教会学生反复修改。</div> <div style="text-align: center;"> 五年级语文组 </div><div> 五年级的侧重点在选择题和习作，在复习过程中教会学生如何审题，指导作文范例引导如何拟题，使学生明白详写、略写如何安排。</div> <div style="text-align: center;"> 六年级语文组 </div><div> 六年级以第二单元习作多彩的活动为侧重点，让学生先明白活动中哪个是“点”，哪个是“面”，抓住人物的表现，写一写他们的动作、神态等细节描写，并且可以借鉴范文中的优美语句或词语，要做到详略得，当中心突出，着重写一个点。</div> 常规复习 迎接考试 <p> 期中考试即将来临，为了复习更加有时效性，更好地帮助老师们理清复习思路，探寻科学有效的复习策略，接着教研组进行了期中复习计划研讨。</p> 各个备课组针对所在年级的学习进度，制定出复习计划，列出复习时间，复习内容和考点，并指出在平时学习中，目标达成度不高的侧重点，而且列举了提高教学质量的方法。 在教学工作中，要做一名好教师，要先做个有心人，让语文真正成为学生愿学、乐学的学科，只有这样，才能为学生提供实践的空间和时间，才能调动大多数学生的学习积极性；才能提高小学语文教学质量和学生综合素质。