优课展风采，引领促提升 ——河南省第十一届小学英语优质课教学观摩活动(洛阳分会场)

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为充分发挥优秀教师的辐射带动作用，发挥优秀课例的示范引领作用，鼓励英语教师投身教学研究，提升专业素养和教学能力，提高课堂教学效果，10月27日至28日河南省教研室特组织河南省第十一届小学英语优质课教学观摩活动。         洛阳分会场 　　本次活动洛阳市洛龙区共设置三个分会场：北京第二实验小学洛阳分校会场（美茵校区），洛龙区第一实验小学会场（翠云校区），洛阳市第51中学会场。老师们很珍惜这次学习提升的机会，三个会场座无虚席。 　　洛龙区教研室英语教研员俞书香老师带领洛龙区一百余名英语老师参加了本次活动。老师们学习热情高涨，认真观摩并记录。 Part One 精彩课例展示 　　10月27日上午第一节课是洛阳市实验小学恒大分校董晓丹老师带来的科普版五年级A baby panda。董老师基本功扎实，口语流利，令人折服，课后作业设计非常新颖，让学生续写故事，发挥想象力，锻炼了学生的写作能力。 　　第二节课是开封市县街小学的李晓阳老师带来的四年级绘本课Bart the bear。李老师沉稳大气，表达自如，她的教学内容由浅入深，教学活动贯穿始终，她将歌曲、游戏、表演等贯穿到课堂中，活跃了课堂氛围，激发了学生学习兴趣，体现了课堂的有效性。 　　第三节课是三门峡市阳光小学的李芳芳老师带来六年级科学读物 Seed to plant。李老师的课集生活化和趣味化为一体。她用相关的视频加深学生的理解，并且还用到相关音乐，充满韵律和动感，让学生如临其境，感受到其中的乐趣，在场的老师也都沉醉其中。 评课 　　上午三节展示课结束后，郑州市教研室英语教研员陶继红老师进行了精彩点评。 陶老师给予上午的三节课以充分肯定：三节课的选材均符合我们所倡导的人与自然，人与社会，人与自我三大主题。课堂上老师引导学生观察，分析，预测，表达和运用。设计活动巧妙形式多样帮助学生梳理阅读框架，引导学生积极的参与，给学生提供作用语言的机会对学生思维进行锻炼。 陶老师也分享了自己的思考：1.对于不同的文本类型我们要专注语言的特点，我们是为了呈现语言，还是把语言呈现给学生，借助于图片和情景从而帮助学生表达与交流。2.教师文本解读如何取舍，在很多文本中，文本的解读取决于选择什么内容。3.语篇意识，句子之间要有逻辑性，不要把语篇拆分成句子，再把句子拆分成短语，这违背了语言的发展。4.问题意识，问题的指向性和层次性很重要，提出的问题能否提现文本承载的价值和意义，能否帮助学生语言能力的发展。 Part Two 精彩课例展示 　　下午第一节课是焦作市山阳区焦东路小学郭琳老师带来的四年级绘本《An Old Red Hat》。郭老师用丰富多彩的教具实物进行教学，给孩子们营造真实的情境，带孩子们进入到语境氛围。 　　第二节课是郑东新区永平路小学王真老师带来的《The foolish fox》。王老师上课的气氛轻松愉快，整节课娓娓道来，结合着PPT图片，让学生一步一步进入故事情节中，引起学生的兴趣。      第三节课是郑州市金水区艺术小学张潜龙老师带来的《Big Gorilla》。张老师通过模仿动物的叫声和动作来引领学生进入今天的主题，他的语调抑扬顿挫，整个课堂围绕主题进行听、说、练，提问环环相扣，充分给了学生展示的机会。 评课 　　下午评课的专家是三门峡市教研室小学英语教研员孟秋红，许昌市教研室小学英语教研员。两位专家评课时一致认为：这三节绘本教学课都关注学生核心素养的发展，三位作课老师的教学语言基本功扎实，教学思路清晰，活动有层次，过渡自然，都给予老师们以引领。 两位专家对于英语绘本课也提出了中肯的建议：老师尽量肯定每一个学生的不同的答案，尊重学生不同的想法。关注文本深层的意义，引导学生正确理解文本利益，加入批判性思维。     洛阳的教师代表段晓静也发表了听课感受：这三节课给我们学习观摩反思的机会。带领我们的学生通过阅读去体验语言之美，通过阅读让学生体会世界之美，通过阅读让学生感受生命之美。 Part Three 精彩课例展示 　　10月28日精彩继续，第一节课是北京第二实验小学洛阳分校乔亚冰老师执教的科普版六年级《What kind of books will you buy?》。乔老师立足文本，设置多个问题制造信息差，激活学生思维让学生思考。老师的语言亲切自然，让学生在自然的语言环境中习得语言。 　　第二节课是郑州管城区外国语小学席军亮老师执教的《There is a big bed.》，席老师注重学生的参与和体验，在这个过程习得语言，把绘画展示到黑板上充分体现了尊重学生的学习成果。 　　第三节课是济源市济水街道办事处宣化学校原婷老师执教的六年级《Mimi is the superhero》，从上课开始播放短片中的超级英雄到课堂结尾播放身边的英雄，润物无声地将爱的教育渗透到课堂中。 评课 　　鹤壁市教研室小学英语教研员刘梅荣对今天上午的三节课进行了精彩点评：首先，教师专业素养值得肯定，关注核心素养，通过问题引导，在如何解决问题，学生在回答时思维品质有所提升。第二，关注学生学习方式和策略着眼长远发展。尤其提到了乔老师的课，what can you see?这只是信息提取，停留在学生语言应用层面。而乔老师的一句话What do you want to know？这就是由问题的解疑能力提升到了质疑能力，在思考问题的同时对学生的文化品格和、思维能力、学习能力的提升。第三，迁移创新要立足现在的生活和理念结合，让思维更成熟而非仅仅是语言应用的层面。 　　最后，河南省基础教研室主任禹老师做大赛综述：本次大赛提升参赛教师的专业水平、英语素养。提高教学效果、推进英语教学的不断发展。大赛评比要求评分有据、得分有理。 依托河南省远程互动小学英语优质课评比展示活动，让观课老师足不出户，参与高质量、多方位的观摩研讨活动中，受到大家的一致好评。 　　一天半的学习老师们收获满满，感谢三个学校体贴周到的会场服务，让我们无需奔波就可以观摩省级的优质课。省教研室崔秀玲老师对此次活动中洛阳分会场老师们认真的学习态度给予了充分肯定。洛龙区小学英语教师们会将此次所学、所思、所悟用于教学实践中，带给孩子们更美好的英语课堂，为洛龙区教育的发展做出贡献。