<p> 为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进我校教师专业化成长，从而提升教学质量。10月26日到27日，我校开展了南江口镇小学骨干教师示范课暨提升教学质量研讨活动。</p> <p> 10月26日上午，我校骨干教师古桂彩示范引领了《Unit 3 Let's spell》这一课例。</p> <p> 古老师深入解读教材，按照人教版《PEP英语》四年级上册Let’s spell板块的教学目标，让学生能够感知并归纳a-e，i-e，o-e, u-e在单词中元音字母“a”、“i”、“o”、“u”发其字母本音的发音规则；学生能够拼读出符合a-e，i-e，o-e, u-e发音规则的单词以及学生能够根据单词的读音拼写单词。</p> <p> 古老师这节课主要是学习o-e的发音规则，古老师利用 Phonics教学法进行教学，引导学生学会o-e在单词中的发音，并引导学生通过学习自己能够迁移知识，领悟o-e在单词中的发音。通过听、说、读、写等语言实践活动，帮助学生获得语音知识。同时，通过本课的学习，让学生发现符合本课发音规则的自己曾经不会读的单词，尝试拼读，让学生能将所学内容与实际生活联系起来，并在生活中真实运用。</p> <p> 课后，英语科组在科组长罗谏娣老师的引领下深入认识了 Phonics教学法，全镇英语科组老师还进行了课例研讨并就如何提升英语科教学质量提出了自己的困惑和想法，业务副校长江国业作了讲话，让大家明确了今后努力的方向，期待英语科教学质量整体提升来日可期。</p> <p> 10月27日上午，语文科组针对语文科习作教学的弱点由高级教师吴敏玲主任引领示范如何指导学生学会修改第四单元习作《笔尖流出的故事》。吴主任从习作的审题立意、选择材料、安排材料、草拟初稿、修改誊写方面展开，重点在修改方面作了详细指导，给全镇语文科组提供了如何指导习作的修改提供了示范引领，为习作教学提供可借鉴的课例。</p> <p> 数学科组由年轻的骨干教师冼洁玲上《百分数的认识》，冼老师从展示学生搜集百分数在日常生活中应用的相关知识入手，引导学生理解百分数的意义，体会百分数的好处，明确百分数的读法和写法以及百分数与分数的区别，教学方式方法灵活多样，学生在生活中学数学，应用数学，学习兴趣得到激发，知识得到巩固提升。</p> <p> 课后，在业务副校长江国业的指导下开展了评课、议课。语文、数学科组长就如何提升教学质量方面作了详细指导。主抓教学业务的黄淑芳也就本镇的教学质量方面存在的问题与大家进行了探讨，触动教师进一步深入思考自己教学的得与失。各教学点教师也就自己实际中遇到的问题作了反馈，寻求能在研讨中找到突破的方法。</p> <p> 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了引领示范的平台，又为老师们创造了互学共进、交流研讨如何提升教学质量的机会。 寄望全体老师能“教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”在教学与教研的路上，充满酸甜苦辣，愿“不忘初心、牢记使命”，期待能通过教研活动真正实现共同进步、共同成长，从而提升教学质量，实现师生的双赢！</p>