校际交流促成长 携手共进共发展——科右前旗蒙授小学区域联盟学校《第二组》教研活动纪实

艳儿

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　　为了加强校际间的交流与合作，互相切磋学习先进的教学经验，努力实现教学资源共享，促进教师的成长与发展，不断提高教学质量，根据科右前旗教师发展中心的安排，2020年10月27日上午，在满族屯学校开展了科右前旗蒙授小学区域联盟学校《第二组》教研活动。

　　莅临本次教研活动现场的领导有教师发展中心蒙语文学科研训员努恩吉雅和胡格吉乐老师，道德与法治学科研训员于桂荣老师，满校陈桂荣校长为首的业务领导团队和相关学科所有教师，乌兰毛都小学，阿力得尔小学，桃合木小学的的蒙语文和道德与法治的骨干教师共计40余人。

开班仪式在发展中心胡格吉乐老师主持下开幕啦！会议共有两项议程：第一项由业务副校长宝龙老师致欢迎词；第二项蒙语文学科研训员努恩吉雅老师提具体要求。

　　满校业务校长致欢迎词时，代表满校校委会及全体师生对各位领导老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他还说: 外面的天气虽然寒冷，却丝毫没有阻挡我们“资源共享共同研讨共谋发展”教育教研的热情。几年来，教育局一直积极组织指导各校举行“联片教研”活动，为校际间搭建交流合作的平台，推进校本教研，促进教师专业成长，以进一步优化课堂教学，提高教育教学质量。本次联片教研活动能在我校举行，我们感到无比的荣幸，真诚的希望能通过本次活动的开展，为我们兄弟学校之间搭建桥梁，为广大教师提供学习、交流研讨的机会，促进每一位教师都积极地参与到教学研究和创新中去，能为当前的素质教育起到积极的推进作用。

　　然后由教师发展中心努恩吉雅老师对在座的各位老师提出具体要求，希望老师们认真听课，做好笔记，重视自身教育教学成绩的提高，借助这次平台，提出自己最真实的想法来交流，激励自身，共同进步，不断提高业务水平。

　　满族屯学校接到此通知后，立即行动起来展开了区域活动安排和相关工作。

　　在活动中，满族屯学校苏日娜老师和乌兰毛都小学白风云老师同课异构献上了四年级的《鹰》；桃合木小学白晓光老师和阿力得尔小学齐桂兰老师分别献上了三年级和五年级的道德与法治课。四位教师展示了4节精彩的研究课，虽然风格不同，亮点不同，但是却令人耳目一新。

　　两位蒙语文老师于10月26日下午进行了磨课和试讲，在研训员的精心指导和评课中两位老师又有了新的想法和思路，分别对自己的教学设计进行了修改，相信呈现出来的是一堂精彩的课堂。

　　苏日娜老师的课非常流畅，从导入到指导阅读，到最后的课堂总结，有条不紊。她还时刻关注学生良好习惯的养成，时刻提醒学生的坐姿和握笔姿势。

　　白风云老师的课语速把握的恰到好处，符合四年级孩子的教学要求，用鹰的图片板书为契机，层次分明的展开了教学，这种循序渐进的指导让学生真正的认识了鹰。

　　白晓光老师的课生动有趣，让学生提起了学习道法课程的兴趣，给人很轻松的感觉，从导入到出示视频，每个环节都渗透着本课的重难点，自然而然的完成了教学任务。

　　阿力得尔小学的齐桂兰老师的课注重学生的自主学习能力，通过让学生表演，真正的融入角色，从而掌握和理解课文的主要内容。

　　满族屯学校的孩子们坐姿端正，回答问题积极踊跃，声音响亮，以饱满的精气神，展现着自己。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在坐听课的老师们欣赏了四位老师带来的视觉盛宴，感到兴奋不已、收获满满。“采他山之石可以攻玉，取众家之长以厚己”，在班级无法装下的情况下，满族屯学校教师站在门外听课，认真的做着笔记，此情此景，都表达出了学习她们的优点，提升自我，更好的提高教学水平的强烈愿望。

　　集体评课议课活动分蒙语文学科和道德与法治学科共同进行。在评课活动现场，授课教师说课，对自己的上课情况进行了反思，接着研训员评课，先充分肯定了授课老师们的辛勤付出，做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性，接着参加活动的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，进行了精彩的点评，也探讨教研中的种种困惑。通过研讨，老师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，为创建教育现代化学校提升软实力来服务于教学，收益于学生。

　　总之感谢发展中心各位专家型研训员对我们本次教研活动的肯定。同时也为我们找出了存在的不足，为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了更多的启示。活动后我们一定会认真反思，努力去推进我校教学工作的纵深发展。

　　常言说：“师指一条路，烛照万里程”。相信在发展中心的正确领导下，在兄弟学校的不吝赐教下，在未来的道路中，我们一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花。让我们在合作交流中学习、在同伴互助中成长，在同课异构中收获精彩。