<p> 为了强化教学管理，规范教师的上课行为，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂。我园开展了“听课评课活动”，本次活动着力提高教师听课、评课水平，从而进一步提高教师的整体教育教学水平。各班教师以《纲要》与《指南》为抓手，以美国High Scope幼儿园课程目标为指导，结合主题活动内容，精心准备、设计教学内容，小朋友们也兴趣浓厚，师幼互动融洽，在快乐的学习氛围中得到发展。活动中，大家发现在教学设计思路、教学组织方式、运用新理念等方面都取得了可喜的进步。</p> <p> 老师们自制了各种活动教具及多媒体课件，活动充分体现了以“面向未来，培育精英”的教育理念，以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力；活动中，教师适时地启发、引导，及时地表扬、鼓励，让孩子们兴趣十足、自信满满。</p> <p style="text-align: center;">大班组</p> <p style="text-align: center;">中班组</p> <p style="text-align: center;">小班组</p> <p> 教学活动结束后，牛园长和孙主任组织听课教师们进行了分析与点评，上课教师对自己本次教学活动进行自评后由全体教师进行了集体评议。老师们对每一节活动中的亮点给予了充分肯定，同时对活动中出现的不足进行了深刻的剖析并提出了改进的方法，老教师谈经验，新教师有创新，大家畅所欲言，互相取长补短。这样的研讨方式有助于老师们了解自己授课的优点与不足，最大程度的激发教师们的工作热情，让孩子们成为最大的受益者。 </p> <p> 本次“同课异构”听评课活动给所有老师们提供了丰富多彩的课堂盛宴，不仅考验了执教老师的教学智慧，同样也激发了大家对教学活动的多角度、全方位思考，通过相互学习，相互交流，在不断地思维碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学方法，从而提升大家的教学水平，使每位教师都能在交流分享的研讨中共同进步、共同成长。</p>