高新一小海源校区“三三”教育实践活动，践行爱国卫生“七个专项行动”

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为全面贯彻落实云南省爱国卫生“七个专项行动”和市、区有关爱国卫生“七个专项行动”实施方案的要求。我校结合实际，以创建全国卫生城市和全国文明校园为契机，全面动员，积极响应，开展系列活动，在“学校、家庭、社会”三个层面中掀起了“三爱” 教育实践活动，即“爱学习，爱卫生，爱祖国”达到提高学生的爱国卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化校园环境。学校领导对此十分重视，构成了校长亲自抓、教导处和政教处配合抓、班主任督促、值日教师及少先队协助抓的齐抓共管的局面，使我校的爱国卫生工作取得了可喜的成绩：一、学校重视，吹响爱国卫生运动的号角学期初，学校针对校园的布局，划分出若干卫生区域，再把相应的卫生区域分配到班、到人。如，教室、走廊的卫生由本班负责，校园的卫生由各班共同负责，每班负责由学校指定的包干区卫生;厕所卫生由五年级清扫;办公室的卫生由教师轮值，每一天指定专人负责;各室的卫生由专人负责安排学生做好清扫工作。为了进一步提高学生热爱劳动的意识，年级上组织各班每天早上在学校的教室，楼道，厕所，走道等地方进行大扫除，让我们的校园更加干净整洁。 二、在平时的课堂上，如劳技课上，同学们纷纷号召：“爱护环境，人人有责”。希望我们永远生活在一个干净美丽的“地球村”上。 三、营造良好的学校、家庭和社会氛围同学们不仅在学校里同学们热爱劳动，为了提高学生的卫生意识、保健潜力，在家同学们也养成良好的劳动习惯。如在家帮助父母做家务，自己动手包一包饺子，和家人一起分享自己的劳动果实，也是感觉满满的幸福。 四、多措并举净化校园环境，教育学生养成良好习惯 五、参加社会实践。教师以身作则，引导学生、家长践行健康文明生活方式。 结合实际，向家长发起倡议，实现“小手拉大手，家校共合作。”以校园为辐射，以小手牵大手的形式，让健康生活方式走进更多的家庭，形成文明新风尚。以学生行为影响家长的思想，以家长重视督促学生养成良好习惯。最终实现学校、家庭、社会三位一体共同践行我校“爱学习，爱卫生，爱祖国”的爱国卫生“七个专项行动”五、以查促改，让学生作为“三三”教育实践活动的践行者和受益人为了提高卫生管理效果，深刻让学生认识到“爱学习、爱卫生、爱祖国”的践行者和受益人，学校在爱国卫生“七个专项行动”工作中十分重视加强卫生的监督力度和学生的参与度，每一天课前安排学校少先队值日生(值日领导及值日教师协助)对各班教室、包干区的卫生进行检查、评比量化，并把检查结果于第二天在校务日志中公布。此外，在其它时段，由专门负责该工作的教师安排值日生对各班的卫生状况进行不定时的突击检查，检查结果及时公布。同学们热爱劳动，保护环境的意识也不断提升，小细节也做得很到位，如丢垃圾时能正确的吧垃圾进行分类，虽然是很小的事，但是同学们也做得很认真。 自我校“三三”教育实践活动，践行爱国卫生“七个专项行动”以来，“爱卫”新风正吹进校园，吹进学校师生、家长的心中，引导教育学生扣好人生第一粒扣子，从小事做起，从身边的事做起，把爱国卫生运动融于个人生活的点点滴滴，争做爱国卫生运动的排头兵，争当“七个专项行动”的传播者、示范者、践行者，真正让校园成为环境卫生的净土，文明新风的净土，学生人格健全的净土。