<p> 课堂是学校的教学主体,它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动.在特教学校,由于学生的认知水平较低,注意力短暂且容易分散,对教学内容不感兴趣或不予理睬,甚至有扰乱课堂秩序的行为都是特教学校课堂的常态表现。</p><p> 为了进一步规范培智一年级学生的常规教学，10月27日上午，西吉县特殊教育学校开展了培智一年级新生课堂常规展示活动，全体教师进行了跟班观察。</p> <p> 本节课是杨老师呈现的一节一年级生活语文课，内容是《讲卫生》。</p> <p> 课堂中，杨老师分层教学，对每一个孩子都倾注了爱……</p> <p>课后，各位老师对本节一年级常规课进行了详细的点评和探讨性建议，大家各抒己见，整个议课活动氛围充满了大家对特殊孩子教育问题的关注之情。</p> <p> 相信爱会创造奇迹，盼望所有的孩子都能拥有阳光般灿烂的笑脸</p>