“只争朝夕，不负韶华”——运城市人民路学校体育课赛讲活动

运城市人民路学校工会委员会

为了推进学校体育课堂教学改革，提高体育课堂教学质量，为体育教师搭建相互学习、交流的平台，促进体育教师专业成长，提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，我校体育教师参加了“只争朝夕，不负韶华”赛讲活动。 　　在本次讲课比赛活动中，参赛的体育教师都做了充分准备、精心备课、反复磨课、认真上课，充分展示了较高的体育素养和业务水平，赛出了水平，赛出了风格，讲课比赛活动收到了很好的效果。 思维碰撞 　　赛讲开始前，体育学科的老师们围绕就如何规范体育课堂教学，提高体育课堂教学效果进行了多次深层次的教研活动，思维碰撞，分享方法。 活力课堂 　　邱龙老师的《投掷轻物》一课轻松愉快、幽默风趣。他巧妙的把消灭病毒与投掷动作结合在一起，创设了“寻找病毒”、“击打病毒”、“战胜病毒” 等一系列情境模式游戏，构建了以创设教学情境、激发学习兴趣、参与体验为主的快乐体育教学模式。不但让学生在轻松愉快的游戏中掌握教学内容，还渗透了“爱护环境、变废为宝”的教育理念，实现了学生在学中玩、在玩中学、在学中用的寓教于乐的教学效果。 　　张永丽老师的《立定跳远》一课课堂气氛活跃，渲染效果很好，课堂安排井然有序，语言精简，并把音乐、舞蹈加入课堂，是本节课的一大亮点，给人以美的享受。她通过“小青蛙过河”、“小青蛙跳荷叶”、“大丰收”几个环节让学生沉浸在情境化教学中，享受活动的乐趣，在“乐中练，动中练，玩中练”，练习密度合理，整节课轻松愉快。 　　寻家麟老师的《接力跑》一课井然有序。课前整队快、静、齐，学生平时训练有素，养成了良好的习惯。课堂上孩子们学练积极，进步很快，练习内容安排由浅到深、由易到难，层层深入，时刻不误调动学生的积极性，体现了学生的主体性，学生乐此不疲。 　　樊梓婷老师的《仰卧推起成桥》这一课，在教学活动中采用小组合作学习的教学方式，在教学中把时间和空间尽可能的留给学生，练习中生生之间相互提示与帮助，并把学到的技能让学生充分的展示。教学形式新颖，在愉悦的情境中让学生体验到成功的快感。 呼怡玲老师的《原地侧向投掷轻物》一课采用学生喜欢的游戏方式进行军事情境化学习,创设了“保卫宝岛”的生动情境,创编了运兵宝岛、掷地有声、拉锯抡锤、万炮齐鸣、同伴赛艺、炮轰敌营、齐放礼炮等一系列的投掷游戏,让学生在完整的军事情境中学习。为了分解技术难点,采用将瞬间动作关键“放大”与“慢放”,教学过程环环相扣、层层递进，让学生玩、学、练、赛的过程中愉悦学习,不知不觉地达成课前预设目标,促进学生健康成长。 精彩点评 　　每节课后，讲课教师对本节课的教材研究进行文本解读说明，然后再根据自己上课情况进行现场课后反思。评课老师认真分析、探讨每一节课，细细品味、思考每一个细节，提出了独到的见解和宝贵的建议，青年教师受益匪浅。 　　此次青年教师赛讲活动为体育组所有教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自身才华、相互学习交流的平台，对提高教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。体育组全体教师仍将不忘初心、不负韶华，提升体育课堂质量和提高学生体育素养永远在路上。