“推广普通话,共筑中国梦”嘉积镇中心幼儿园2分园(金色童年幼儿园)幼儿教师朗诵比赛

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为了进一步推广普通话,净化幼儿园语言环境,陶冶教师情操,丰富教师的业余生活,提升教师的诗歌朗诵水平,展现金色童年幼儿园教师的诵读素养,及朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,2020年10月26日上午,我园举行幼儿教师朗诵比赛活动。 伴随着冬日温暖的阳光,我们相聚在这里,敞开你的心扉,说出你的心里话……享受诵读带给我们这段美好时光…… 我们的美女评委老师 比赛前下面有请我们的老师👧🏻👧🏻闪亮登场👏🏻👏🏻 <p>1号:陈苗老师</p><p>朗诵《我是一名幼师》</p><p> 我喜欢天真烂漫的孩子,喜欢那声稚嫩的声音"老师,我喜欢你",喜欢每天跟孩子在一起游戏,聊天……我是幼儿教师,我为我的职业点赞!</p> 2号:崔玲玲老师<div>讲故事《小猪变干净了》<div>  玲玲老师告诫小朋友们大家每天都干干净净的哦,讲卫生是个好习惯,爱干净蔡会变得更美呦。<br><div><br></div></div></div> 3号:梁正爱老师<div>讲故事《不讲卫生的小狐狸》<div>  梁老师讲的故事绘声绘色,台下的评委老师和小观众们看得可认真了。</div></div> 4号:许玉兰老师<div>朗诵幼儿故事《晒晒潮湿的梦想》<div>  如果你的梦想潮湿了,那么就把它放到太阳下晒晒吧!告诉自己:不忘初心,继续前进!<br></div></div> <p>5号:何宝妹</p><p>讲故事《小红帽》</p><p> 何老师讲的故事小朋友们一定都不会陌生吧!如果要是碰到大灰狼来敲门,小朋友们要怎么做呢?来听听小朋友们的回答。</p> <p>6号:坟巧妮老师</p><p> 朗诵现代诗文《面朝大海 春暖花开》我们一起来听一听!</p> <p>7号:张如娟老师</p><p>讲故事《简单道理》</p><p> 一个人目标高远,但也要面对现实生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。</p> <p>8号:李晶妹老师</p><p>朗诵诗歌《我希望》</p><p> 小朋友你们的希望是什么呢?赶快跟爸爸妈妈和老师说说吧!</p> 9号:王红霞老师深情朗诵《学会感恩》<div>  感恩生活,感恩有你!<br></div> 10号:王碧老师<div>诗歌朗诵 《起航》<div>  超越自我,挑战极限,前进的道路会无比的宽广,享受生活,跨越巅峰让生命之船扬帆起航。<br></div></div> 12号周燕老师<div>讲故事《小熊不刷牙》<div>  小熊哈利觉得,刷牙真是件麻烦事儿,他恨透了牙刷和牙膏。让我们来听听这个小熊哈利为什么会讨厌刷牙呢?</div></div> 11号:陈春燕老师<div>朗诵现代诗文《雨巷》<br><div>  陈老师朗诵的是一首现在诗文,可能小朋友们还不怎么懂得理解其中的意思,但还是听得津津有味。</div></div> 13号:王珍老师<div>朗诵《读书人是幸福的人》<div>  笛卡儿说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。在书的海洋中遨游,你会感受到不一样的快乐哦!<br></div></div> 14号:王业虹老师<div>讲故事《好饿的老狼和猪小镇》<div>  王老师声情并茂的表演,把老狼和猪小镇表演的惟妙惟肖。<br></div></div> 15号:符小娜老师<div>朗诵经典散文《再别康桥》<div>  语气轻盈柔和,让人联想到一幅幅流动的画面,将大家的思绪带入了美妙的意境之中。<br></div></div> 16号:陈柳娜老师<div>讲故事《小猪照镜子》<div>  这个故事中,小猪的脸为何一直都是脏的呢?总是擦不掉呢?让我们一起听一听吧!</div></div> <p>  一口气看完老师们讲的故事和诵读,我们来休息一会,评委老师们正在统计老师们的比赛分数,一会我们来揭晓获奖名单哦!</p> 激动人心的时刻到了,现在我们来看看老师们的比赛结果。 <p>  荣获优秀奖的老师分别是:陈苗老师、许玉兰老师、崔玲玲老师、李晶妹老师、张如娟老师、坟巧妮老师、王碧老师、符小娜老师、王珍老师和陈春燕老师👏👏👏</p><p> 何宝妹老师为获奖的老师颁奖🏆</p> <p><br></p> <p>  荣获三等奖的老师分别是:何宝妹老师、王业红老师和王红霞老师👏👏👏</p><p> 王碧老师为获奖的老师颁奖🏆</p> <p><br></p> <p>  荣获二等奖的老师是:梁正爱老师和陈柳娜老师👏👏👏</p><p> 王业虹老师为获奖的老师颁奖🏆</p> <p>  </p> <p>  荣获一等奖的老师是周燕老师👏👏👏</p><p> 园长妈妈为获奖的老师颁奖🏆</p> <p>  看到这里活动就圆满结束了。是不是还看得意犹未尽呢?</p><p> 通过这次朗读比赛活动,老师们体会到了文字的力量和诵读的魅力。美文雅韵,高情远致。让我们站在文字里对望,站在文字里相融。让我们记住这些美好的瞬间,记住这些美妙的声音……</p>

老师

朗诵

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小朋友

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我们

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玲玲