时菊艳秋光，杏坛竞风采--------新世纪英才学校初中部教研活动纪实

美友34375803

教学

老师

教研

教师

学生

英才

授课

课堂

教态

课堂教学

为进一步深化新世纪英才学校课堂教学改革，探索教学教研一体化，推动英才学校中学部七步教学法课堂教学模式，提升教师的教学能力和教研水平，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、多媒体使用等方面的关注程度，本大周英才中学部开展了第三轮一师一优课的教研活动。

　　牛老师的英语课，活用教材，知识整合到位，教学内容充实，训练扎实，教学过程真实。教学练习内容设计由浅入深，层层递进，教师启发引导得当，学生学有所获，教学过程完整，教学目标明确，是一节实实在在的有效的公开课。

牛老师能用形象的肢体语言丰富课堂。讲课中善于总结做题规律，堂课的设计能够贴近生活，教学方法和习题设置多样，讲练结合，能巧妙的将现实生活与课堂结合起来，提高了同学们的求知兴趣。同学们认真听讲，发言积极踊跃。学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践。

胡老师的语文课

　　胡石老师——讲课内容是《语言表达专题之图文转换》，语言诙谐幽默，智趣同生，洒脱旷达，直击考点，教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性。充分展现了扎实的教学功底。

　　胡老师的课堂教学目标明确，重难点突出，思路清晰，紧抓中考考点，以学生每课都有所得作为自己教学的根本出发点。

肖丽红和姜燕老师的数学课

　　教师教态自然，能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标

教师参与其中，时时指导，小组合作，高效课堂。

 老师教学方法合理高效，教师主导，学生主体，练习较多，学生情绪饱满，活动参与度强，目标达成度高，学生在做题练习中把知识转化成了能力，实现了这节课学习目标。

 两位老师课前准备比较充分，教学态度认真严谨，教态自然大方，语音清晰，表达准确，重点、难点突出；课上能够结合生活中的事例，组织学生互动交流，学生学习效果好。　　

在听课中，我们深深感受到了这些教师的教学魅力与实力，感受到他们每个人的闪光之处和较高的综合素质，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。虽然这些优质课风格各异，但每一节课都为我们以后在教学方面提供了可借鉴之处。

　听课后，老师们与授课老师进行面对面的交流，并对授课老师提出了改进教学的意见与建议。授课老师对自己在授课过程中好的经验进行了总结，同时也对存在的问题进行了分析，提出了改进方案，制订了措施方法，明确了自己今后教学工作中的重点和目标。



　

在此次研课中，也让我们看到了教研活动的价值所在。新教师在教研组全体老师共同帮助和指导下，显著提升。通过本次交流活动，能够进一步促进青年教师的业务学习。在不断的学习中提高自己的业务能力，迅速成长为英才学校教师队伍中的骨干力量。

　通过本周的教研活动，我们有了这样一个共识：运用情感、培养兴趣、养成习惯，使学生善学，将是我们永远的追求。我们要努力做一个思想有洞见，表达有魅力、行为有创新、教学有个性的人民教师。