<p> 为激发学生热爱劳动，珍惜劳动成果的情感，构建德智体美劳全面培养的教育体系，柏城小学开展以劳动最光荣为主题的系列活动，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，使学生体验劳动、经历实践、开阔视野、砥砺品质。</p> 召开主题班会 <p> 各个班级首先召开劳动教育主题班会，让学生明白勤劳是我们中华民族的传统美德，帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养热爱劳动好习惯。</p> 促进劳动教育课程化 <p> 学校依托综合实践课程，全面落实“做”中学，培养学生的实践能力。结合我校地域、自然、文化等方面的条件，资源开发，打造特色课程。选择与学生日常生活密切相关而又力所能及的实际操作项目，开设剪纸、叶贴画等特色实践活动课程。</p> 设立劳动教育实践基地 <p> 学校以“开心农场”种植引领校园劳动教育实践。劳动实践场所命名为“开心农场”，分成面积大致相等的八个部分，条块清晰，整齐有序。以班级为单位认领了本班劳动基地，并命名基地名称。春夏秋冬设立不同主题，积极构建以农场为依托的劳动实践活动。</p> 家校合力，实现劳动教育生活化 <p> 根据不同年级学生年龄特点和劳动能力，实施以“小鬼当家”为主题的家庭劳动实践活动，在家庭中设劳动小岗位，开展家校共育交流，探索在家校协同中开展劳动教育的好方法。活动范围涵盖内务整理、卫生清理、物品摆放、食品加工、手工制作、衣物洗护、垃圾分类、种植养护、照顾家人等方面，让家务劳动成为充满乐趣和实现自我价值的课程。</p> <p> 以重阳节为契机，开展“劳动践孝行”主题活动。让学生感受“劳动最光荣”，感恩家人，珍惜劳动成果，让学生在家中为老人做一件力所能及的事，为爷爷捶捶背，为奶奶倒杯茶，为外公外婆做做饭，洗洗脚等，从小养成爱劳动的好习惯。</p> 为地球增添一点绿色 <p> 给我们的家园增添一点绿色，为给学校发展做点贡献，使我们的生活环境更加美丽，在全校开展形式多样的植物种植实践体验活动，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识。</p> 举行劳动主题绘画 <p> 为了体会劳动人民的智慧和辛勤劳动，明白劳动创造美好生活，劳动最光荣的道理，养成良好行为习惯，我校组织开展了“我劳动、我光荣、我创造、我幸福”的主题绘画活动。</p> <p> 劳动是一种生活，学会劳动就学会了生存，学会了生活；劳动是一种精神，在劳动中体验收获，感知收获的快乐，劳动精神可以滋养生命的完整成长。柏城小学通过劳动教育的开展，为我校学生的成长，打下坚实的基础，让劳动变成学生生活的需要、成长的需要，让劳动成为最好的教育。</p>