用教育之笔书写一路芳华---绛县第一实验小学教育集团校每月之星

张永霞

前言： 方圆有度，师者无疆。 教育从来没有什么边界，无论何时、何地，总是由心出发。 在绛县第一实验小学教育集团校，有一大群优秀的教师，他们身担重任，“以心换心”，是全能的年级主任、把关教师、班主任，也是塑造学生品格、品行、品味的人生导师。他们用高尚的人格魅力和扎实的教学能力培育祖国的未来。 幸遇春风育桃李，今天，我们推出“绛县第一实验小学教育集团校教师育人故事系列报道”，一起倾听她们的教育故事，向优秀的老师们致敬！ 十月之星：王玲玥 王玲玥，五（2）班班主任、语文教师。曾获“山西省优秀班主任”的称号。所带学科多次获“成绩优秀奖”。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育是一门艺术，它不是简单的聪明，而是灵活的智慧。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。” 　　她经常告诉学生班要有班魂，班魂是精神，与班规密不可分：她曾经花了很长的时间去培养孩子们的卫生习惯，因为她一直坚信一个干净不起来的教室，一个安静不下来的教室是不可能培养出优秀的孩子的！ 　　五（2）班的班规就是：哪怕少上几节课，也要把卫生搞好，也要把纪律搞好！一个班级如果没有纪律，那它绝对是一个失败的班级！如果一个班级只依靠武力和拳头，那它一定是一个没有灵魂而且走不长远的班级。 　　管理好班级离不开一个班主任所要展现的人格魅力。她一般会先和孩子们一起做一些他们喜欢的的事情。比如说一起唱一唱最近流行的音乐，一起聊一聊最近流行的话题，先让孩子们喜欢上她，对她产生兴趣，然后再慢慢培养他们的学习信念，成为他们的偶像。之后，她所说的每一句话，所做的每一个决定，都可以事半功倍了！ 　　做班主任真的是一门博大精深的学问，因为除了成绩管理，班级管理，她还要具体的去了解每一位孩子的内心世界，随着近几年离异家庭留守儿童的增多，她的心理辅导工作，也变得尤为重要。当孩子们上课经常走神的时候，当孩子们对学习提不起精神的时候，当孩子们之间发生矛盾的时候，她都会第一时间站出来和他们聊一聊。从心理学的角度讲，只要能够引导孩子们内心住着的那个小孩愿意站出来拥抱这个世界，那么所有的难题都会迎刃而解！ 　　关于语文教学，她通常认为，一次考试的分数不那么重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系实在重大。 　　她今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。 　　她为了孩子们更好，就努力先成为了读书型的老师，她要从自己做起——和孩子一道，安静地看书。如果老师不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。所谓智力，就是阅读能力。 　　作为教师，她比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，她也时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。 　　她不着急，不攀比，不企望一口吃胖，不提出超越孩子接受能力的要求。她觉得，读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。 　　作为老师，她认为让孩子直面学习中的困难，打破学习很随便的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。 　　她发现，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。 　　她总是强调，“我们潜心育人的过程，也是我们静待花开的过程。如辛勤的园丁，用爱的雨露浇灌一地的青翠。有时予以阳光温暖，有时修剪旁逸枝丫，就为了那朵朵花儿的绽放。”在绛县第一实验小学集团校这个温暖的大家庭中，她会坚守初心，砥砺前行，继续书写自己的精彩。 　一枝独秀不是春，百花齐放春满园，正是因为在绛县第一实验小学教育集团校的校园里，有着许许多多的在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人的教师们，才能在平凡的工作中创造出不平凡的成绩。向身边的榜样看齐，让活泼可爱的孩子们在绛县第一实验小学教育集团校这片花园开花、结果。我们共同努力，做最好的自己！