<p> 相遇秋光里，杏坛舞翩跹。在这令人陶醉的秋日里，我迎来了人生中最难忘的一次见面课。</p> <p> 上课一周前，在物理组各位老师的精心打磨下，我不断调整课堂设计，以“自主、合作、探究”为中心理念，通过小组合作采取三环四步法进行教学，终于给自己交上一份比较满意的答卷。</p> <p> 课堂上，我通过各种有趣的小实验激发学生的学习兴趣，在小组合作探究的过程中与学生一起探讨关于光的各种知识，学生们的小脑袋里有许许多多的奇思妙想，也让我学到了不少新知识。</p> <p> 手影游戏环节，学生们发挥了丰富的想象力，给我们展示了各种形象生动的小动物，课堂气氛非常热烈。小孔成像实验环节，老师手工制作的实验器材也引起了学生探究物理知识的好奇心，一个个踊跃观察实验现象，回答问题异常积极。</p> <p> 指导学生观察实验现象</p> <p> 课堂在愉快的氛围中结束，我和学生们都意犹未尽，老师们的指导让我对之后的课堂有了更多的期盼和激情。胡校长用六个字评价了这堂课：爱在左，趣在右。一堂简单的课蕴含了师生之间的满满爱意，不仅有爱，也有趣，兴趣是孩子最好的老师。</p> <p> 王丹老师、徐红莲老师和周黄平老师也从物理教学的专业方面和课堂表达方面给予了我很多好建议，例如知识点的衔接、与学生的互动、对学生的引导等，对很多没有注意到的小细节进行提点，给我非常大的启发和感悟，让我意识到以后在教学中还有很长的路要走。</p> <p> 作为一名新老师，我需要学习的还有很多。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。在之后的工作中，我要持之以恒，不断激励自己，不断反思总结，不断求索进取，争取成为一名优秀的物理教师！</p>