<p> ⭐️她的双手力大无穷，托起无数孩子的天空。她的思想至高无上，甘愿奉献待遇地位从没想。她说话柔声细语，就像滋润禾苗的露珠，她，就是我们的幼儿教师。</p> <p><b style="font-size: 18px;"> ⭐️为了提高教师的专业水平，展示教师才能，促进新教师相互交流，相互学习，共同提高。10.12日我园开展了教师专业技能考核，并将评分标准予以划分，评委老师本着公平，公正，公开的原则进行打分。参赛老师经过充分的准备，以自己的最佳状态迎接这次考核。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">本次专业技能考核共分为两大块内容:</b></p><p><b>🌟一、教师技能考核:</b></p><p> 1、讲故事</p><p> 2、舞蹈</p><p> 3、弹唱</p><p> 4、绘画</p><p><b>🌟二、保育员技能考核:</b></p><p> 1、餐前准备环节</p><p> 2、用餐环节</p><p> 3、午休环节</p><p> 4、保育知识测评</p> <p><b><i>一、教师技能考核</i></b></p><p style="text-align: center;"><b><i>⭐讲故事</i></b></p><p> 讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，在语言教学活动中有特定的故事教学，教师通过讲解、分析、讲述，让幼儿学习一定的词汇，提高讲述能力，利用故事对幼儿进行教育，同时接受文学熏陶和道德教育。教师们不仅展示了在语言方面的技能技巧，同时也提高了教师规范用语的意识，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，提高教师的自身素质，为更好地开展语言活动。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>🌟舞蹈</i></b></p><p> 老师们对舞蹈技能考核都很重视，利用休息的时间积极准备和排练，考核当天，在动感、舒缓的音乐声中，教师们踏着轻快的步伐翩翩起舞，每位教师都用肢体语言展示了她们对舞蹈作品的诠释，充分表达了她们积极的学习态度并展示了各自的舞蹈风采。精彩的表演，赢得了观看者的阵阵热烈掌声。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>🌟弹唱</i></b></p><p> 钢琴曲一首，抽签决定。老师们充分准备，沉着应对。一首首悦耳的旋律、一首首朗朗上口的儿歌，教师们熟练的弹唱，赢得了现场考核小组和大家的肯定和鼓励，展现了我园教师良好的精神风貌。</p> <p style="text-align: center;"><b><i>🌟绘画</i></b></p><p style="text-align: justify;"> 绘画是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式之一，而教师的审美和创作能力又是做好教育教学工作的前提条件，只有教师的审美和创作能力高，才会有高质量的教育教学，符合教育教学的环境创设。</p> <p><b><i>二、保育员技能考核</i></b></p><p> 在幼儿园工作中，保育工作非常重要“学校向教学要质量”，幼儿园何不向保育要质量？我们全体工作人员应真正实施好“保教合一” ，做到“保中有教，教中有保”，在“教”中贯穿“保”，扬弃那种“保育远不如教育重要”的片面观念，为出色地做好保教工作而努力！因此我们保育员也进行了技能考核，让更专业的知识为孩子们更好的服务。</p><p style="text-align: center;"><b>🌟餐前准备</b></p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b>🌟进餐环节</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>🌟午休及寝室整理</b></p> <p style="text-align: center;"><b>🌟保育知识测评</b></p> <p> ⭐️教师因智慧而优秀，事业因发展而精彩。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。</p> <p> 比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。</p><p> 各位老师，加油吧～💪💪💪</p>