<p>为贯彻落实国家统编教材关于名著阅读进课堂的教育要求，进一步推进全县师生精准阅读工作的深入实施，让经典阅读助力课堂教学改革。我县于2020年10月26日上午在新城实验学校举行“徜徉名著，快乐阅读”名著阅读课例研讨会。</p> <p>参会人员：县教体局教研室主任王忠利；各乡镇、县直经典名著阅读实验学校负责人、骨干教师各一名；实验一中陈俊芹老师、相衙镇王铎中学尤书彦老师；参加县名著阅读说课人员。</p> <p>此次活动由精彩课例、教师评课和专家讲座三部分组成。</p> <p>在美女老师潘亚琳的主持下，大会在新城实验学校善知楼会议室拉开了帷幕。</p> 【课例展示1】 <p>来自宁津县第四实验中学的杨春苗老师是今天的第一位课例展示老师。</p> <p>她的课堂紧扣“孙悟空人物形象赏析”这个主题，带领学生品文析段，深入阅读，归纳总结孙悟空人物形象特点。</p><p> 杨老师的授课风格温婉大气，其妙处在于有层次有方法，循循善诱，引人入胜。</p> 【课例展示2】 <p>接下来，来自宁津县大柳中学的李智超老师向我们展示了他的精彩课例，李老师着眼于一个“趣”字，带领学生赏读《西游记》（前30回）的趣味性，主要分析了“孙悟空”、“猪八戒”、“唐僧”等人的趣味形象。</p> <p>李老师语言幽默风趣，妙语连珠。绣口一吐，激起思维火花；灵犀一点，引出感悟万千。学生们听得格外投入，分角色朗读文段赢得阵阵笑声与掌声。在欢声笑语中度过了精彩的一课！</p> 【课例展示3】 <p>压轴出场的是来自宁津县第一实验中学的张红岩老师，她带来的是《三国演义》中“奇人诸葛亮”的人物形象赏析。</p> <p>张老师教学经验丰富，讲课富有深度同时切入点又新颖别致。学生们在她的引领下，豁然开朗，快速掌握本课内容，真正做到了“高效阅读”。</p> <p>三位老师的展示课切入虽不同，精彩却相似。为在座观摩学习的老师们带来了新的思考，为我们多角度阅读名著起到了很好的示范引领作用。</p> 【教师评课】 <p>课后，进入精彩绝伦的评课环节。</p><p>分别由新城实验学校初中部谢文娟校长、相衙镇王铎中学尤书彦老师和第一实验中学的陈俊芹老师对授课老师的课例展示进行一一点评。他们的精彩点评既有理有据又有自身的教学反思，为名著阅读教学提供了良好的建设性意见。</p> 【专家讲座】 <p>在教师代表评课后，由宁津县教体局教研室王忠利主任对本次名著阅读课例研讨会进行总结归纳。王主任首先提出名著阅读要“主题化”，把“厚书读薄”。然后向教师们推荐了《怎样上出魅力家常课》这本书，书中指出讲课之前一定要进行精准的学情调查，摸清本次上课的学情，再制定相应的教学实施策略。</p><p>教师在讲授阅读课时要以问题探讨为引领，好的问题不是来自参考书，是班上学生自己发现的。</p><p><br></p> <p>同时，王主任还提到了2021年德州中考语文命题新走向，更加注重课外阅读，在阅读中考查字词句。这对语文教师也提出了更高的阅读要求，积极响应“中国教育学会中学语文教师读书种子计划”的活动，语文教师自己先要喜欢读书，把读书当作日常生活方式，成为“读书种子”。此外，要做好阅读备课优质备课资源的储备，以应对疫情防控常态化的要求，最终目的是逐步建立学科教学资源库。</p> <p>在座的老师们认真倾听，或微笑，或沉思，或笔记，在聆听中收获新知，在反思中沉淀自我。</p> <p>本次活动圆满落下帷幕。会议室内热火朝天，会议室外秋风送爽。我们相信，通过此次活动，名著教学不再是迷茫之路，我们的道路会越走越明，坦途会越来越宽。</p>