<p> 为了加快青年教师的专业素养，提高青年教师的课堂质量，充分发挥教师的集体智慧和骨干教师的引领作用，金秋十月，在李校长的领导和教导处的组织安排下，我校开展了为期一个月的集体备课活动。</p><p> </p><p><br></p> <p> 本次集体备课活动共涉及语文、数学、英语和科学四大学科，主备教师分别为语文左冰老师，数学武若薇和龙思敏老师，英语罗玥文老师，科学董志威老师，备课形式为：教师初备—集体研讨—教案初改—上课展示—听课评课—教案再改等六个研讨环节。五名教师参与备课、讲课、评课，全体教师分学科参与磨课、听课、评课。</p> <p> 教案初备集体研讨阶段，主备教师认真钻研教材，精心安排教学设计，发表自己的备课看法并阐述设计理念。评课教师积极参与，专心研究主备课教师的教学环节和设计理论，并提出自己的宝贵意见！思想的火花在这里碰撞，集体的智慧在这里交汇！</p> <p>主备教师发表自己的看法</p> <p>评课教师提出中肯意见</p> <p> 上课环节展示。主讲教师激情饱满，风采奕奕；听课教师专注认真，思考深入；学生热情积极，踊跃发言，展示了同升小学师生齐努力，共上进的精神风貌！</p> <p>教师上课风采</p> <p>学生上课表现</p> <p> 评课议课环节。首先，主讲老师汇报课后体验及反思，听课教师开诚布公地发表个人的见解和做法，大家知无不言，言无不尽进行业务切磋，相互学习，智慧的火花绚烂地开放！</p> <p>语文组评课议课</p> <p>数学组评课议课</p> <p> 十月作为同升小学的教研活动月，老师们集思广益，博采众长，教师教学研究氛围浓厚，整个活动凝聚了老师的集体智慧，增强了团队意识，为我校优质课堂的创建提供了坚实的基础，相信在我校领导的指导下，在同升小学全体老师的共同努力下，我校的教育教学水平一定会迈向新的台阶！</p> <p>撰稿：刘小芬</p><p>摄影：陈林 陈媛 周雄雁</p><p> 袁志君 胡琴</p><p>审核：李彩英 </p>