<p> 秋意浓浓，秋风袅袅。10月26日，我们一行十人先后走进文化底蕴深厚的后宰门小学，被学校里秉承弘扬中华民族传统文化理论深深吸引着。</p> <p>进入大门口看到“学思知行”四个大字，这也是我们本次学习的目标：学思结合,知行统一。</p> <p>我们四位语文老师，听了五年级王丹老师的《四季之美》四年级王瑞老师的《精卫填海》侯冰惠老师的《爬天都峰》陈娟老师的《盘古开天地》四节精彩的语文课，每一节课堂教学都具有学习意义，每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，对于我们在语文教学路途中前进的我们来说无疑是醍醐灌顶，收获颇多。</p> <p>老师们认真的模样可真美。</p><p><br></p> <p> 亲切而熟悉的张华老师就四节课程的阅读教学再一次层层分析讲解，张老师告诉我们在课堂上也只有抓住这些基本能力的训练,才能切实提高课堂教学的有效性,以达到全面提高学生语文素养的目的。</p> <p>下午两点半的课程，我们两点就走进课堂，早早做准备，先后听了许雪丽老师的《课桌有多长》和张金瑜老师的《分物游戏》</p><p>许雪丽老师沉稳、大气、教学细腻、张弛有度，以学生为主体，让学生通过动手操作，主动建立一厘米的表象。活力四射的张老师给我们展示了《分物游戏》课堂中她敢于创新，精心设计，让孩子们通过分一分，画一画的活动得出了平均分的意义。</p> <p>瞧！我们的老师多认真，课中仔细记录课后交流分享，仔细捕捉后小老师们身上每一个闪光点。</p> <p> 课后，冯革琳老师针对两位老师的课进行了中肯的评价和指导。冯老师精准的语言，让我们知道数学课堂也是生动的，每一个环节都要引发孩子的思考，我们要以课堂活动为载体，以培养学生学科素养为目标，用课堂教学落实这一切。</p> <p>忙碌而充实的一天结束了，我们收获满满，期待明天……</p>