“观摩促学习，交流共成长”----安定区贝斯特幼儿园开展教师公开课观摩活动

Linda

为了积极的贯彻实施《3-6岁儿童学习和发展指南》的精神，促进教师的专业化成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园的整体教学水平，安定区贝斯特幼儿园10月中旬开展了全园教师的公开课观摩活动。 　　整个活动中，每一位教师都认真积极的准备，并结合自身专业素质和教学风格，运用现代化的教学手段精心设计教学活动，充分利用多媒体PPT课件，自制玩教具、图片，情境表演游戏等，以直观形象的画面，生动有趣的语言，夸张丰富的表情，姿势优美的动作，激发幼儿的学习兴趣，把教育寓于游戏中，真正的让幼儿在玩中学，学中玩，玩中求发展。 小班科学活动---《各种各样的声音》 大班数学活动---《5以内的减法》，马老师将游戏寓教于教学，让幼儿在玩中学，学中玩，课堂气氛十分活跃 小班语言活动---《我会变》，通过PPT教学，幼儿不仅感受到了故事带来的快乐，而且很乐意向大家表达变大变小的愿望 幼儿园的教育活动应当贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。李雪丽老师抓住小班孩子年龄段特点，与孩子们快乐的打成一片，实现了学习目标 中班的礼仪教学《如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏》 小班刘老师的数学活动---《认识1和许多》，教师通过幼儿最喜欢的糖果进行操作，让幼儿深刻理解1和许多的区别 中班健康活动---《保护眼睛》，王老师通过让幼儿观察图片，认识眼睛的基本结构以及自己蒙眼睛亲身体验，让幼儿感受到眼睛的重要性，并了解了保护眼睛的方法 小班数学活动---《大小分类》 大班李老师通过讲故事的形式充分调动幼儿的积极性，在提问题时语言亲切到位，让幼儿通过游戏环节，感受阅读的快乐 中班数学活动---《跑步比赛》 小班礼仪活动---《对不起，没关系》，在老师的讲解之后，幼儿上前进行情景表演 小班健康活动---《我的五官》 大班数学活动---《顺着数和倒着数》，教师以故事《小猴回家》为情景来设计教学活动，引导幼儿通过学具操作更进一步熟悉1-50自然数的数序 中班健康活动---《运果子》，逯老师在游戏之前先给幼儿讲解游戏规则 无论是动手操作还是倾听老师讲述，孩子们都是认真的哦   每节教学活动结束后，执教老师先进行自评，然后听课教师针对本次活动进行了讨论与评析，总结教学过程中的优点，找出不足，并针对存在的问题提出了改进的方法。让每一位教师认识到自己的优点和不足，为以后的工作明确努力的方向。