<p> 教育的本质在于求真，教育的魅力在于启发熏陶，在于潜移默化，在于融会贯通！为促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，推动全面实施素质教育，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。10月26日，六年级全体学生来到了竹溪县桃花岛，依托自然和文化遗产资源，红色教育资源等形式及内容，进行为期一天的研学旅行，对学生进行文化的熏陶和感染！</p> <p> 早上8点半，随着教官“立正、向前看齐、齐步走”声声令下，孩子们整装待发，严肃且活泼，有秩序的列队站齐，踏上了去桃花岛的路途，一路上孩子们欢呼雀跃、歌声嘹亮。用眼睛贪婪的欣赏着沿路的风景，用耳朵认真的聆听着教官的指挥，用心期待着接下来的每一站的精彩内容！无不彰显着思源学子文明向上的精神风貌！</p> <p> 首先映入眼帘的是一个具有标志性的艺术物体——地球仪🌍，孩子们惊叹着，纷纷忍不住的凑上前去围观，感叹着科学书上的地球面貌，讲桌上显示的小小地球仪，竟以这样具体而形象的样子呈现在我们面前，更加深了我们对地球轮廓的认知！</p> <p> 接下来我们随着解说员的引导来到了夯土小镇，这个融农耕文化、秦巴民俗、旅游服务、娱乐购物于一体建筑地，从建筑特色上它将夯土与生态相结合，与自然相融合，与生产相依托，与生活成一体，描绘出了原生态山水人文之画卷。解说员让孩子们在观察中发现，一步步感悟着劳动人民的幸福与淳朴！</p><p> 这里除了王文喻创作的惟妙惟肖的辛勤劳作的农民形象，还有体现现代科技快速发展的VR科技馆，它是一种能够创建和体验虚拟世界的计算机仿真技术， 利用计算机生成一种交互式的三维动态视景，其实体行为的仿真系统能够使用户沉浸到该环境中，孩子们耐心的听取着讲解，个个跃跃欲试都想戴上眼镜感受人的智慧及科技的力量！</p> <p> 从VR馆出来，孩子们还沉浸在科技的魅力的幻想中，解说员便把孩子的视野拉到眼前，进入了抖乐园感受了五彩斑斓的灯光世界，也看到了海洋生物的奇特多样。更吸引他们的是，在这个抖音流行的时代，怎能不体验一下风靡一时的小游戏，孩子们争先抢后，笑容灿烂，玩儿的不亦乐乎，……我们几位老师在一旁感叹着，或许这就是童年的纯真烂漫，快乐美好吧……</p> <p> 离开夯土小镇，步行十几里路我们来到了桃花岛油磨坊，一阵阵浓郁的芝麻香味儿扑鼻而来，我们通过展厅简介了解了油的始祖力牧的故事，解说员通过传统榨油八大工艺精美雕塑，向我们介绍了古代碾油的八道工序，并展示了农耕用具、碾油工具、碾油制作过程，孩子们先是参观、体会，而后纷纷体验如何碾油，感受碾油的乐趣和劳动的艰辛。通过听、想、说、做亲身感受这种传统的手工艺制作方式与现实生活中的点点滴滴相结合。从而引导孩子品味生活，感悟生活，体验生活！</p> <p> 古朴与现代，历史与文化，爱国与爱家，在这里交织融合——红色记忆博物馆。我们满载着期待与敬仰，怀揣着对红色革命精神的信仰，步行半小时，来到了这里。由外而内，我们对红色记忆博物馆有了全新的认识，教官把孩子们带到周边，观看触摸了“飞机、军车”，细致的讲解了中国坦克、中国战斗机的发展史，并以亲身经历告知孩子，要从小热爱祖国，要为身为一个中国人而感到骄傲与自豪。更要加倍的努力学习，将来为国家做出自己应有的贡献！紧接着，解说员把孩子们带到了博物馆内，由小汽车的发展史贯穿中国从古至今的演变与飞跃发展，从屈辱的历史到焕发灿烂荣光的新时代。从辉煌的文明、百年的屈辱、武装夺取胜利、新中国成立到共筑中国梦，无不体现着中国人民的精诚团结，自强不息的民族精神！</p><p> 孩子们静心听取着，思考着，这是一次历史的宣讲，文化的探源，更是一次智慧的启迪！</p><p> </p> <p> 把红色基因传承好，让文物说话，让历史说话——习近平</p><p> 本次研学旅行虽然只有短短的一天时间，万余步的行走，考验着同学们的体力，磨炼着同学们的意志，大家精神振奋，毫不懈怠！我相信途中的每一处都能让孩子们增长见识，学有所获。传承红色基因，争做时代新人！我们正在用实际行动践行着！</p><p> 脚踏这片红色热土，我们带着求知欲探源文化基地，把教育引申到校外，彰显在生活之中，寓教于乐。让文化的种子潜移默化的植根于孩子们心中，让农耕文化、传统文化、现代文化、红色文化，融会贯通熏陶孩子的心灵，启迪孩子智慧之花！</p>