集体教研聚合力，不忘初心绽芳华 -----“区培计划（2020）送教下乡活动

胜蓝小语工作室张芃🤗

在这冬阳暖意足，天蓝风亦轻的日子，我们迎来了自治区教育战线的领导专家们组织实施的区培计划“送教下乡”培训。在本次为期5天的培训里，自治区专家团队为我们创造了一个开拓视野、提升自我教育教学水平的机会;培训专家以他们高深的学识和深厚的学术魅力帮助我们解决教育教学中的困惑和迷茫。 　　本次培训课程丰富，安排合理，从理论到实践，力求通过活动深化课堂教学改革，提高教育教学质量，不断提升教师教学水平，有效促进阿克苏地区小学语文教师专业发展。 　　10月26日全体学员聆听了五节现场课，五位教师授课年级不同，题材也不同，有识字写字教学也有阅读教学，五位教师的课堂都让我们听后有所反思，更有所收获。 　　第一节课由阿克苏市第四小学郭钰老师执教四年级上册《盘古开天地》。郭老师在上这一节课时，按照新课程的要求，能根据学生的年龄特点和学习实际情况设计了这一堂课，这堂课在教学中呈现出许多的亮点，值得学习和借鉴。郭老师首先利用学生读过的神话故事，询问学生为什么喜欢读神话故事，总结了神话故事的特点从而导入新课，在新课一开始，利用和课文息息相关的图片激发学生兴趣，学生的注意力全部集中到图片上来，抓住了儿童的年龄特征和心理特点，让学生思考课文的哪几个自然段描绘的是图片中的内容，这样不仅很快吸引了学生注意力，还激起了他们的求知欲望。最后通过四人小组合作探索出神话故事的经过。最后练习设计也很巧妙，让学生根据图片或者是提炼出的关键词，运用“很久很久以前……”开头讲故事。  　　第二节课由张婷婷老师接力，她授课的内容为三年级上册《总也到不了的老屋》。张老师的课堂从课题导入到课堂小结一直在不断的引导学生预测，猜想故事情节，张老师不断激发学生的学习兴趣，课堂中教师过渡语自然流畅，板书设计独特新颖，张老师还通过抓住题目、生活经验、插图、联想故事情景和联系上下文等教学资源教会学生预测故事内容，不仅让学生理解了课文内容，而且还学会了“预测”的阅读方法。 　　第三棒传到了阿克苏市第五小学陈浩老师手里，陈浩老师授课的内容为六年级上册的《竹节人》，课文篇幅较长，整堂课围绕着四人小组合作展开，初读课文后，老师让学生思考“课文围绕竹节人讲了几件事”，然后出示课后习题的表格，让学生合作探究，在学生合作学习的过程中，陈老师能细心的拉近老师和孩子们的距离，走到每一个小组的身边耐心的讲解活动目的和学习方法。最终在陈老师的引导下，孩子们不仅完成了学习任务，还学到了阅读方法。 　　下午4点整培训课程准时开始了，全体学员继续聆听了两节以识字写字教学为主的语文课。 　　第一节课是由阿克苏市第一小学的杨丹丹老师带来的二次授课《坐井观天》，与第一次无生课堂相比，今天下午这节有生课堂教师更有自信了，课堂环节更完整。学习生字前，老师让学生给自己打星，认识1—7个生字一颗星，7—15个两颗星，16—21个三颗星。每个学生都会想要多一点星星，没学习之前可能只有一颗星，两颗星，开始学习后，便会主动的去正确认读这些生字，努力给自己多挣几颗星星。提高学生的自主学习效率。“渴”、“喝”的书写，教师引导学生观察两个字的异同之处，并用顺口溜“口渴要喝水，喝水要用口”成功的让学生记住了这两个字。我们在教学中，应学习老师的教学方法，让学生自主识字，自己观察，识记生字。  　　第二节课是由克拉玛依独山子区第二小学的马静老师带来的二年级上册的《纸船与风筝》示范课，马静老师新颖的板书让我们眼前一亮，通过风筝、松鼠、小熊、纸船的剪纸贴图和小山的简笔图，清晰地展示了故事内容，有趣，生动，吸引了孩子们的注意力，调动了学生的积极性。在课堂上，马老师非常注重孩子们的朗读，时刻提醒大家正确的朗读方式，及时纠正孩子们在朗读上的错误。 此外，马老师注重课堂上学生的主体性，留给学生足够的时间去说，去练。最重要的是马老师的课堂评价语非常丰富，准确，让学生清楚地明白自己好在哪。马老师把课堂留给学生，教师适当引导学生，孩子们知道自己该做什么，且不会对老师产生依赖，坐等着答案。通过此次观摩，让我们意识到让课堂活起来的方式有很多种，板书设计、教师评价语等方面都是不容忽视的细节。 　　听课过程中学员们都能做到认真倾听，虚心学习，认真书写听课记录，为后续的评课、议课活动做准备。 　　上午的3节课和下午的2节课后，全体学员都自觉的分为了10个小组进行了评课，评课过程中学员们都能各抒己见，根据“211”评课制度对每一节课提出两个优点一个不足一个建议，然后每个小组派代表轮流发言。 时间匆匆而逝，一天的课程安排就这样悄然结束了，但是学习之旅没有尽头。每一次的培训都是我们学习进步的一次跨越，全体学员在每一次的学习交流中都会产生出新的思维碰撞，探索新的教学思路，今后我们将朝着更美好的教育方向前进，不断提升自我，不断创新教学方法，提高教学质量，为阿克苏市的教育事业贡献一份力量！