<p> 平城区四十一校近期举办的为期近两周的团队展示课圆满落幕，为了加强教师之间的交流，提高教学水平，构建富有活力的高效课堂，各学科分管领导及时组织任课老师进行了展示课评课活动。2020年10月26日下午，<b style="color: rgb(237, 35, 8);">进行了“百舸争流展风采 团队学习促成长”科任团队展示课提升与总结。</b></p> <p> 众所周知，公开课是一种教学基本功的锤炼，是教师对课堂驾驭能力的展示，而集体评课是教师们内化教学理念，互相学习，取长补短的有效手段，如果将公开课比作一朵娇艳的花，那么评课就是翩迁的落红，看似不如鲜花艳丽，却是化为春泥落到花下，为下一朵鲜花的绽放积蓄能量，使它开得更加热烈奔放，芳香四溢。</p> <p> 此次活动由许校长进行了<b style="color: rgb(237, 35, 8);">主题为“动起来，让每个生命更精彩”——“课堂”变“学堂”提升总结</b>，她用饱满的激情带给了我们火花碰撞般的精彩。</p> <p> 就上周科任团队展示课的展示情况，许校长首先肯定了各科任团队老师们的辛勤付出，每个参赛的团队都能精心设计教学流程，在分管领导和教研组长的带动下，共同磨课研讨，彰显了独特的课堂魅力和团队的凝聚力。会场上，所有在场的领导和老师们都在认真的聆听着，时而低头记录，时而抬头聆听。</p> <p> 许校长先是为我们逐一呈现了各科任教师公开展示课的精彩瞬间，并通过通俗易懂的语言对各团队展示课进行了有针对性的评价与总结。</p> <p> 接着进行了亮点分析，本次活动<b style="color: rgb(237, 35, 8);">以“课堂”变“学堂”为切入点</b>，规范教师的教学行为和学生“自主、探究、合作”的学习方式，提升了课改理念。<b style="color: rgb(237, 35, 8);">“新学堂”倡导的“五动”（即：体动、脑洞、心动、手动、互动）</b>无论是从课堂环节的设计，还是学生活动等方面都已在悄然践行。</p> <p> 有亮点，就会有不足。许校长对此次科任展示课也非常中肯的指出了几点共性存在的不足。</p> <p> 许校长针对教学中的不足对老师们提出了反思与建议:作为教师，我们应加强教学常规管理，要多出去参加学习研修，对学生的评价方式也要贯穿整个课堂。</p> <p> 在此次评课提升总结会上，为了更好的促进教师成长，她更是系统地向各科任教师就各科的教学流程进行了培训，可见用心良苦。</p> <p> 吴校长在总结中提到：听君一席话，胜读十年书，科任共六门课，可谓是文武双全，科任课的教学虽不能与语数等同，但科任课也要在教学中注重教学流程，这是必不可少的，更加印证了我们这次团队展示课的主题:“<b style="color: rgb(237, 35, 8);">动起来，让每节科任课都精彩！</b>”这也是所有科任老师努力追求的目标。</p> <p> 最后吴校长在总结发言中希望通过这次活动，我校教师能凝心聚力，营造浓厚的学习氛围，促进教师专业成长，为进一步提升我校课堂教学质量奠定坚实的基础。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">文字:龙姣儿</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">图片:杨瑞峰 王蓉</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">审核:吴艳琴 许艳 杨瑞峰</span></p>