<p> 在人一生中，情商起到了非常重要的作用，它是每个人的必修课。有研究指出成才=20%智商80%情商。情商又称为情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。</p><p> 3-6岁为儿童情商发展的黄金阶段被喻为“潮湿的水泥期”，这一阶段孩子85%-95%的性格、理想和生活方式得以形成，但他们需要一个充分的环境，并教授给他们明确的方法与技巧；在本阶段，情商教育主要培养孩子形成自信自律、情绪管理、专注、同理心等情商能力为未来高品质人生打下坚实基础。研究发现，那些能够与他人建立良好的社交关系的孩子，情商高的孩子会有如下表现：拥有好人缘，懂得察言观色，喜欢与人交流懂得管理自己的情绪，不受情绪控制意志坚强勇于尝试，自行战胜挫折。</p> <p> 情商十二项是环环相扣的一个整体，相辅相成的。</p><p> 自信力是一切的根，一个人自信力较差的话那他各方面的能力也不会太好。这些能力都是可以后天提升的，而且最好的提升年纪是3-6岁，所以，我们的情商课程是以归属感与价值感为核心，来提升孩子这12项的能力。</p><p> 情商活动采用体验式教学模式，通过情景模拟、角色扮演、游戏、互动等全程参与的方法让孩子学会情商技巧，使孩子从玩乐中受益。</p><p> 本节课是情绪梦幻王国的第一节课——开营课。本节课从两个需求作为出发点让孩子体验到安全感和归属感。</p> 一、热身游戏“袜子工厂” <p> 目的:通过袜子配对的游戏，让孩子们参与到活动中来。</p> 二、我是谁 <p> 孩子们通过传递话筒的游戏🎤进行了简单的自我介绍。宝贝们介绍的都特别完整！</p> 三、我的营队 <p> 通过保护康贝思玩偶，让幼儿体验到归属感与价值感。从而让小朋友理解每一个人对于整个集体来说都很重要，每个人都是独一无二的。</p><p> 我是康贝思的***（眼睛/腿/身体的某个部位），没有我康贝思就不完整了，他们很重要，我也很重要！</p><p> 我是小四班的一员，我是我家庭里的一员，我是爸爸妈妈疼爱的孩子</p><p> 我也很重要！</p> 四、制定班级公约 <p> 我们是独一无二的班级小主人，为了更安全更开心的进行活动，孩子们一起举手🙌表决并制定了班级公约。瞧，我们还按了我们人生中的第一次红手印哦，我相信我一定能做到，我是重要的，我一定可以。✊✊✊</p> <p> 回家后我们还要和家人们一起制定家庭公约哦❤</p><p> 让我们共同期待下一次的情商活动吧😊</p> <p>编辑：陈静</p><p><br></p><p>审核：杨美香</p>