努力学习收获成长～记“国培计划（2020）”中小学教师送教下乡培训项目（英语）

莹滢如玉

金秋十月是喷香伴着喜悦的日子是成熟牵着收获的日子金秋十月注定是个收获的季节 　　2020年10月24日上午，由全国继教网举办的2020年“国培计划（2020）”宁都县中小学教师送教下乡培训在宁都中学科教楼拉开帷幕。 本次培训分为三个阶段： 第一阶段从10月24日至10月27日，为期4天。 第二阶段从10月28日至11月5日，分小组进行教研，为期9天。 第三阶段从11月6日至8日，进行课例展示，为期3天。 宁都县各学校共69位英语老师参与本次培训，集中培训和分组教研模式给老师们带来一场全新体验式培训学习，其中分组学习阶段分为5个小组进行学习、教研。 第一阶段开班典礼 　　开班典礼上宁都县教科体局党委委员崔小林同志指出： 抓教师素质就是抓教学质量、抓培训质量就是抓队伍建设、抓乡村师资就是抓教育均衡。 国培计划”送教下乡培训项目是中小学幼儿园教师培训工作的创新，其目的就是为了提高中小学教师特别是农村教师的整体素质、推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高农村教育质量。 乡村教师培训已经上升为国家行动、上升到政府行为，已经成为教育事业加快发展的重要工程，成为各级各类学校的常态工作。为此，我们要切实把握新形势下的教师培训工作。 　　宁都进修学校宋文来校长指出： 送教下乡培训项目安排科学、合理，详细为老师们解读了培训的三个阶段的重要性，并提出每个培训阶段的目标。 教学是双向的，我们对学生的要求同时也需要提升教师的素养。 给老师们提出要求：主动学习、主动反思，形成自己独特的教学经验。 破冰之旅 　　青山湖区职业技术学校（教师进修学校）学工处主任的苗一萍主任为我们开启了破冰之旅——小组团队的建设。 苗老师通过数字游戏拉近了师生间的距离、通过海报设计、增强团队成员间的相互信任、团结、通过逆向规则游戏增强团队的自信心、通过龟背游戏增进团队之间、人与人之间的沟通与交流。 专题讲座篇 　　10月24日下午，由苗老师给我们全体老师学员带来五阶礼仪教育。理论结合实践，言传身教给老师们带来一场礼仪视觉盛宴。 荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”礼仪本身就是一种教育力量，学礼仪做“四有”教师。 　　10月25日上午，由江西省教育厅教研室英语教研员温爱英老师带来的《从核心素养培养看小学英语课堂教学》给老师们带来了一场小学英语教育教学理念新思想讲座。 通过理论加实例等形式多样化引导老师们建立新英语教育理念。通过现场互动调节气氛，给老师们带来更易实践操作的新教育理念。 　　10月25日下午由南昌市教育科学研究所英语教研员闵聿婕老师带来《核心素养理念下小学英语教师如何听评课》，引导、培养老师们如何听课评课，通过真实课例老师学员思考、示范点评到点评技巧的指导，让老师们都意犹未尽。 　　小结阶段，由宁都易堂学校赖婧老师带来的《小学英语对话教学中情境的创设与优化》给老师们分享了对话教学的方法和策略，为我们以后的对话教学指明了方向! 同课异构篇 　　轻松愉悦、师生互动交流互动丰富的听说、会话课。 　　10月26日上午的同课异构人教版PEP五年级上册《Unit3 What would you like？B Let's talk》，是由来自南昌市新建一小的罗丹老师和宁都一小谢思慧老师两位老师带来的。 两位老师准备了精美课件，图文并茂、视频、音频辅助使课堂丰富有趣。 　　教师笑容灿烂、活泼可爱，课堂活力满满的词汇教学课。 　　10月26日下午同课异构人教版PEP三年级上《Unit 4 We love animals A Let's learn》由来自南昌市珠市学校教育集团的邓璐老师和宁都六小的李颖老带来的。 两位老师的课让原本沉闷的下午课堂活力四射，听课老师们都深受感染都激情满满！ 评课篇 　　课后的专家点评不仅是授课老师收获满满，听课老师也是受益匪浅。闵老师通过提问会话课、词汇课的课程目标打开了评课的序章，肯定了老师的优点、指出了老师课堂上一些有待商讨细节的问题。 　　借班上课的罗老师用她特有的温柔和悦耳的语音语调给师生们呈现了一节令人愉悦的对话课！ 谢老师对学校、学生的熟悉，设计了贴合孩子们实际的场景。激发孩子们学习的兴趣，创设了学习语言的环境。 　　下午点评期间，专家闵老师邀请了两位听课老师现场点评，突破创新的评课模式让参加的老师们都是满满收获。 一场视觉、听觉的盛宴，让每一位老师享受了一天课堂美好时光。 闵老师对四位老师的课堂都给予很高的评价，同时也对四节课提出了更高的希望。 第二阶段 　　这一阶段，英语组分为五个小组，每个小组都积极参加磨课，试课。 各个小组成员来自不同的学校，老师们克服困难尽量聚在一起探讨，不断的去发现问题，探讨如何上好这节课，试课也是积极在一小现场磨课，小组成员都是认真提出意见。 　　课例展示的老师认真准备课堂，每节课都尽心试课，课堂精彩瞬间。 　　小组评课畅所欲言，每位老师都在认真的点评，希望能让本组的课优秀展示。 第三阶段课例展示篇 　　11月6日至11月8日，迎来了第三阶段的培训。11月6日在宁都一小五个小组进行课例展示，每一位老师都把小组集体备课的精华展示出来。 　　11月6日上午由长胜中心小学的廖娴、宁都六小的宋华婧、宁都一小的黄碧娟老师带来的三节精彩课例展示。三位老师，三种风格，三节课的展示，就是一场视觉、听觉的盛宴。 　　11月6日下午，由蔡江中小学的唐敏、田头王坊的邓紫蓉老师带来的课程。两位老师的课堂使沉闷的下午时光显得格外的有活力。 　　上午下午的课例展示由来自南昌市青云谱学校教导主任周敏老师作专家点评。周老师从教20年，一直坚守教学一线。是江西省首批骨干教师，南昌市学科带头人。 周老师在点评前都分别邀请了5位老师现场进行点评分享，每位老师都分享了自己的收获，并提出了一些非常有意义的建议。 周老师点评到：每位老师在语言表达方便功底扎实。每位老师教具准备充分、课前热身丰富。教态完美，有学生的学案、评价体系非常的棒。每位老师都很谦虚，要相信自己、肯定自己。不要聚焦一个目标，应该去看一节课的核心素养。 上午结束的时候她提出问题作为下午评课的思考： 聚焦学生都学、聚焦学生的教、聚焦学生的实施、聚焦课程的实施、聚焦课堂文化。 在下午的点评开启前，周老师邀请了5位老师从四个维度来点评，每位老师经过思考分享了自己的收获。 周老师下午的点评围绕着四个维度进行分析、引导。不仅上课的老师收获了很多的新的教育教学理念，所有参与听课的老师们都是收获满满，原来评课还可以这样来思考、可以从这些角度来点评，多维度的考虑，能更好的肯定一节课，也能更好的把师生整节课综合来评价。 专家讲座篇 　　11月7日上午由周敏老师带来的《如何备好一节课》。她从五个关键词、自身的亲身体验、理论联系实际、课例实例分析给我们娓娓道来一场接地气又丰富有趣的实用讲座。 周老师是一位优秀的一线教师，经验丰富，分享了很多优秀的案例，很棒的方法，让每一位培训的老师都是满载而归！ 　　11月7日下午，由来自宁都易堂学校的邱礼琴老师带来的专题讲座《小学英语读写课题探讨》。 邱老师在讲座开始前，先来了一个小组热身，让老师们小组探讨在平时的读写课中是如何上读写课。老师们分小组讨论，每组派一个代表汇报小组讨论结果。 邱老师从她自身的经验分享，使本次讲座的参与者有了很多的共鸣，也碰撞出很多火花。 真实案例的分析、理论知识的讲解，让每位老师不虚此行，带着收获能更好地辅助今后的教育教学活动。 　　11月8日，由来自江西师范大学基础教育研究院院长、教育博士孙锦明教授带来的《中小学教研取向与教学成果》主题讲座。 孙博士给老师们带来的中小学教研取向与教育成功培育的精彩讲座，为我们以后的教研指明了方向。 结业典礼 　　三个阶段的培训画上圆满的句号，老师们都能积极参与培训。 本次培训每个班涌现了大量优秀学员，全国继续教育网对优秀学员进行表彰。 　　为期十六天的培训画上了句号，但是在我们的教育路上又将开启新的旅程。 教育是你的权利，教育也是我们的任务。教育是听、教育是表达教育是要发展、教育是要设计。 图文：杨莹审核：王芳馨审定：宋文来