<p> 《好好玩音乐》是我园本学期新开设的一门特色课程。</p><p> 《好好玩音乐》突出“玩中学，学中玩”的教育理念，课程内容多元化，以节奏活动、唱歌游戏、声势伴奏、肢体律动、音乐表演和乐器演奏等形式，配备丰富的电子课件、教学图卡和表演材料，让孩子们主动参与音乐游戏活动，在感受和体验音乐的过程中，激发幼儿爱好音乐的兴趣，培养他们感受、理解、表现和创造音乐的基本能力，让幼儿在轻松愉快的氛围中健康成长。当稚嫩的歌喉里飞出这个世界最纯真、最甜美的歌声时，我们在收获，收获这个世界最无暇的童心。</p> <p> 为了规范并提升教师们的课堂教学水平，促进教师间相互交流和学习， 小天使幼儿园老师们开始了 “教研活动月” 的第一阶段的音乐教研活动。各位老师为此次的教研活动也积极努力的准备着，接下来让我们一起来观看一下吧！</p> <p>本次姚老师分享给大家的是好好玩音乐《大狗与小狗》。</p> <p>让幼儿喜欢参与音乐活动，体验用身体动作表现音乐的乐趣，感受音乐中的强与弱，尝试演唱歌曲，学习用身体动作表现音乐中的节奏与音乐中的强和弱，能用乐器为音乐伴奏。</p> <p>让我们一起说出通关咒语——好好玩表情操，打开好好玩音乐王国的大门，和好玩的音乐一起做游戏吧！</p> <p>有一位小动物也要和我们一起玩音乐游戏！请大家猜一猜，这个舌头是哪位小动物的呢？</p> <p>原来是小狗，让我们一起以歌唱的方式来学一学小狗叫吧！</p> <p>狗狗在生活中还有什么用处？跟着视频一起来了解各种各样的狗狗。</p> <p>音乐《大狗与小狗》里有两只狗狗，让我们感知音乐里的两只狗狗有什么不同？音乐在表现大狗和小狗的叫声时有什么区别呢？让我们模仿大狗和小狗叫，表现出叫声的强弱。</p> <p>我们换一种方式做游戏吧。姚老师将小朋友分成两组，一组以拍手的方式演奏大狗部分的节奏；一组以拍腿的方式演奏小狗部分的节奏。</p> <p>我们用自己的身体动作表现大狗和小狗的叫声吧，大狗叫的时候，我们就跳得高一些，手臂伸开一些；小狗叫的时候，我们就蹲下去一点，手放低一点。</p> <p>哈哈😄到了我们用乐器演奏的时间了，我们都很认真！</p> <p>小朋友们，有一只大狗和一只小狗，他们肚子饿了，正汪汪叫呢，请你按要求给它们送食物吧！</p> <p>小朋友们都打开了音乐册，跟着音乐给小狗送骨头啦！</p> <p>教学活动结束后，幼儿园的老师们集中在一起，进行了评课活动，老师们都说出了自己的建议，展开了好好玩音乐的交流会。</p> <p>通过本次的互听课活动，老师们互相交流教学经验，教学方法。也了解了音乐课上该如何打拍子，如何使用乐器，如何上好一节好好玩音乐课。此次活动真正的提升了教师自身的专业素养，促进了全园教师的专业成长。</p>