【第四组禹州】在金华，邂逅最真的研修

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浙师大第四组禹州主持人学习纪实 2020年10月26日上午8：30，许昌市2020年度三名工作室主持人（助理）能力提升高级研修班在浙江师范大学27幢102教室进行了开班仪式。 开班仪式由浙师大社会服务中心主任杨光伟教授主持。在主席台就坐的还有浙师大经管学院副院长何曙荣、许昌市教育局于东恩局长、许昌市中小学教师培训中心黄民安主任和田雨老师。 何曙荣副院长介绍了浙江师范大学的发展历史，又介绍了金华的历史名人：初唐四杰”之一的骆宾王、宋代抗金名将宗泽、南宋“浙东学派”的代表人物吕祖谦、陈亮、明朝“开国文臣之首”宋濂、清初戏剧家、人称中国莎士比亚的李渔、国画大师黄宾虹、一代报人邵飘萍、文学家陈望道、历史学家吴晗、著名诗人艾青等。自古以来，金华就是一座诗歌的城市，既多秀丽的风光，又饶纷陈的史迹，赢得不少名人雅士的青睐称赞。希望许昌的老师们能在这一周的研修中收获满满！ 接下来，许昌市教育局于东恩局长给参加此次研修班学习的主持人们介绍此次培训的相关情况。于局长说，首先，这是后疫情时代、新常态下的一次培训；其次，这是在经济形势不够理想、培训费锐减的情况下举办的一次培训；最后，这是经过局党组批准的、本年度首个也是唯一一个到省外的培训班。总之，这是特殊时期、特殊情况下的一次培训。 于局长要求老师们一定要紧跟形势，要有提升自己的紧迫感和责任感。大家一定要以三名工作室为基地，力求学到真本领，学到真技术，把理论功底打的更扎实。种子要生根发芽，火炬要星星燎原。通过不懈努力，把三名工作室变成名师、名班主任、名校长展示风采的舞台、引领示范的窗口、教学科研的引擎，让三名工作室成为出高徒、出实效、出成果的地方。主持人不仅要自我发展，更要发挥示范引领作用，带动全市教师的发展。 于局长给大家进行了下一步的工作展望：1.用工作室培养名师，从成员里面选择优秀的率先培养。2.严格工作室考核制度，有效进行奖励。要奖励一批工作突出的工作室。3.积极进行科研课题申报。 于局长最后对浙师大提供的优美的学习环境和学习资源表示感谢！并祝大家学有所成！ 来自长葛二高的朱登峰老师代表学员发言后，开班仪式结束。大家一起合影留念。 本次研修班全体学员及领导合影留念。 　　研修班全体成员及领导合影留念后，阮高峰教授进行了题为《智慧教育时代的教师信息技术应用能力》的讲座。 阮教授从资源的搜索与处理上给我们进行了分享交流。阮教授从我们日常教育、教学经常获取资源的途径讲起，让老师掌握到了快捷、实用的方法。一些无法获取的资源在阮教授的指引下，便能化难而易。如:搜索小技巧、不经易的资源、各种资源站(电子书)、冰点下载器、抹去图片中的水印等，为学员们提供了教学中所需的更好信息资源，也教给大家了“另僻蹊径”式的便捷方法，使老师们收获良多。 阮教授的讲座结束后，学员们进入现场提问环节。老师们纷纷举手，想近距离解决自己在教学中和工作室建设中遇到的问题，真正做到学中思，思中悟的深度学习。阮高峰教授针对老师们提出的问题，深入浅出进行剖析，引用实例答疑解惑，赢得了大家一阵阵热烈的掌声。上午的研修学习在愉快的问答中悄然结束了。 　　下午2：15分，第四组全体学员提前进入听课教室，提前做好听课前的准备工作。下午主讲的李润洲教授也已经在课桌旁等待。 李润洲教授给我们进行了题为《教育学术论文的写作：问题新解的对话展示》的讲座。 李教授从教育学术论文的类型讲起，分记叙文——叙事性论文、说明文——实证论文、议论文——哲理论文给大家进行了细致入微地讲解。李教授举例详实，旁征博引，用自己的诸多论文为例，让大家明白了论文写作并不是高不可攀的事情，树立了大家写论文的信心。 李教授又讲了好的教育学术论文的共性：主题鲜明、结构合理、语言优美。他依然以自己的论文为例，给大家进行剖析。 接下来李教授讲了常见的学术论文题目，并且从题目的形式和题目的内容两大方面进行了详细讲解，使老师们受益匪浅。 李教授紧接着又讲了摘要、关键词、正文、参考文献以及教育学术论文的写作逻辑，全数揭开了论文写作的神秘面纱，让老师们真正把握了论文写作的环节，并且明白了各个环节之间的有机联系。讲座结束时，老师们进行现场提问，李教授针对老师们的问题一一解答，打消了老师们在课题研究时的一系列顾虑。 　　李润洲教授结合老师们的问题，最后送给所有学员了三句话：1.廓清论文的语境要素，指出论文的创新之点。2.锁定研究问题这个不动点，阐述论文的创新之处。3.用中心论点统领全文，彰显论文的创新所在。这三句话犹如定海神针，使老师们更加有信心在以后的工作中进行论文写作、课题研究。 难忘的一天就在认真的聆听和笔记中结束了，学员们踏着坚定的步伐走在暮色中！感谢阮教授和李教授细致的讲解，更感谢许昌市教育局领导克服重重困难，给予大家这次学习的机会。金华山色与天齐，感恩大家邂逅在美丽的金华，进行最真的研修。学习未完待续，明天继续努力！