<p> 随着课程改革的不断深入，培养学生的语文核心素养成为小学语文教育教学的重要目标，自部编版教材实施以来，口语交际是作为一个单独模块进行编排的，这足以体现口语交际在学生核心素养养成中的重要意义。</p><p> 根据小南学区教学工作计划，2020年10月26日，由安恕二小承办小南学区核心素养下语文“口语交际”课活动。</p> <p> 金秋送爽，丹桂飘香。26日早，小南学区五所学校领导及各位参赛教师早早来到学校。本次活动在教务处主任王世强的主持下拉开帷幕。</p> <p>安恕二小 刘丽霞老师 《父母之爱》</p> <p>渭津小学 车婷婷老师 《有趣的动物》</p> <p>安恕一小 李爽老师 《我说你做》</p> <p>凌云小学 姜永辉老师 《有趣的动物》</p> <p>辽河源小学 张富坤老师 《父母之爱》</p> <p> 听、说、读、写是语文学习的基本功。口语交际是小学语文新教材的一种课型，是根据现代社会对人的口语交际能力的高要求设置的，目的是规范学生的口头语言，提高口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。在语文教学中重视对学生口语交际能力的培养，是学生语文素养形成与发展之必须。几位老师通过自己深入的思考，精心设计教学过程，恰当运用教育资源，在课堂上充分展示了自己最优秀的课堂教学风采，为我们带来了五节精彩纷呈的口语交际课。我们都看到了老师们努力营造共同学习、探索、研究、提高的环境氛围，让学生们在充满合作的交往中学会交流。</p> <p> 这次的口语交际课活动，给每位语文教师提供了自身发展的平台。同时，也加强了小南学区教师之间的教学交流。相信小南学区的教师们在以后的教育教学活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。</p><p> 安恕二小</p>