培训有形，沁润无声——暨嘉积镇中心学校参加“海南省卓越校长谭明工作室学校管理专题讲座及驻校诊断活动”实录

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为提升办学质量，探索传统文化和学校教育有机融合的方法，更好地发挥名校的辐射作用，海南省小学卓越校长谭明工作室于2020年10月26日在琼海市实验小学开展学校管理专题讲座暨驻校诊断活动。 　　嘉积镇中心学校王儒校长、嘉积镇第三小学黄良创校长、嘉积镇第二小学冯振新校长、嘉积镇上埇小学王江校长、嘉积镇温泉小学庞彩羽校长、嘉积镇大礼曾练校长、嘉积镇华联小学欧小瑜校长、嘉积镇龙堀水小学周达宇校长参加了此次培训活动。 　　 致辞 琼海市教育局何书明副局长提出：校长的管理要从制度管理上升到文化管理，文化是学校生存的根本，衡量一所学校是看这所学校有多少优秀老师，办学目标是否正确，办学理念是否先进，办学行为是否规范，办学是否有活力。同时最关键的就是管理是否是现代化的、规范的、科学的。在日益竞争激烈的今天，要想有所超越就必须使学校变得与众不同，也就是务必要坚定一个信念，要能创第一或能创唯一，第一或者唯一就是特色。所以文化管理是很好的专题和发展平台空间。 在海南自由贸易港的开局之年，作为校长，要把功夫下在学校目标的制定上，要把温情撒在师生的共同成长上，要把汗水留在特色品牌的创建上，要把真心用在学校的内涵发展上。这样学校才能如灵动的音符华丽转身，演绎出波澜壮阔、海纳百川的交响乐。如此琼海教育将上新的台阶。 何局长希望在座每一位，作为学校的管理核心，能够借助李慧军、兰祖军两位名校校长的管理方式和方法。创出学校管理的特色、创出学校管理的质量。 　　专题讲座《校长办学的道与术》 上午，河南省濮阳第二实验小学校长李慧军做《校长办学的道与术》主题讲座。李校长的主题讲座主要有三个内容：一、办学之道，二、办学之术，三、发展综述。 李慧军校长分别从正确方向、主正利他、顶层设计、构建系统、精神第一、全员皆兵、育人至上、课程是根这八个方面阐述了校长办学之道。且分别从思想引领、评价导航、科研管理、绿色质量、公民德育、优效课堂、文化润泽、全人成长这八个方面指导了办学之术。最后立足学校的根基，对学校的发展做出了正确的引领。 专题讲座《中华优秀传统文化如何在中小学落地成根》 兰祖军校长指出：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件，必须大力弘扬中华优秀传统文化。而中华优秀传统文化教育的主要内容是：开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。 依据现状，兰祖军校长还指出中华优秀传统文化教育存在的突出问题：1.对中华优秀传统文化教育重要性的认识有待进一步提高。2.教育内容的系统性、整体性还明显不足。3.重知识讲授、轻精神内涵闸释的现象还比较普遍。4.课程和教材体系有待完善。5.教师队伍整体素质有待提升。6.全社会共同参与的教育合力有待加强。 根据中华传统文化的主要内容，兰祖军校长围绕着“融入学校文化、营造育人环境、提升教师素养、开发课程教材、体验传统节日、设计主题活动”六个方面深入解析了中华传统文化如何在学校落地生根。 　　一天的培训学习转瞬结束，但却在我们的心中久久激荡。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们将以永不停歇的求索精神，百折不挠的顽强意志，一往情深的坚定信念，扎根教育这片天地，做好学校文化管理。