<p>春天是耕耘的季节，夏天是孕育的季节，冬天是收藏的季节，惟有秋天，是收获的季节，是金秋时节</p> <p>10月12日下午-10月13日，由教体局组织镇街托幼办主任，课题研究共同体组长，省级示范园园长及业务园长等人员参加了山东省级游戏活动实验区(园）现场交流暨培训会议线上视频直播培训活动</p> <p>全市培训结束后，10月14日下午，由研究共同体组长曲园长统一组织夏邱镇各幼儿园、幼儿班的园长或业务园长以及课题小组长在夏邱镇中心幼儿园开展本月课程游戏化专题教研活动</p> <p>首先，由蔡主任对各家幼儿园实施课题的情况进行总结分析并提出后期的研究方向。深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高教师组织开展幼儿自主游戏的能力和水平</p> <p>针对本次活动，由课题组长对本次教研活动主题进行说明，向大家讲解如何观看烟台市各县市区的自主游戏解读视频，鼓励各幼儿园、幼儿班全员参与，由园长带头共同学习，积极研讨，提高幼儿自主游戏水平。</p> <p>最后，由课题组长部署课题研究下一步的工作内容</p> <p>全镇研讨结束后，各个幼儿园，幼儿班开展了园内的教研活动，组织园内老师观看学习幼儿自主游戏活动视频</p> 夏邱镇中心幼儿园 <p>老师们利用休息时间自主进行游戏视频的观看，并将自己的观点记录下来。</p> <p>通过游戏视频的观看，老师们感触颇深。大家一致认为:在日常活动中，视频中的很多活动我们都组织幼儿玩过，为什么我们就没有把这些简单而有趣的活动作为我们的观察分析记录呢？由此可见，老师们缺乏观察和分析的能力，通过本次活动，相信老师们在今后的工作中观察和分析的能力会大大提高，同时，在幼儿游戏中也能有更多的耐心来倾听孩子的内心世界。</p> 夏邱镇留驾建惠幼儿园 <p>留驾建惠幼儿园的老师利用下班时间，对各县市区幼儿自主游戏视频进行观看学习</p> <p>通过观看视频，老师们结合自己的经验和看法，对视频做出了点评！</p> <p>分组讨论，取长补短。把优点学习到自己身上，把不足加冕！</p> 夏邱镇夏北幼儿园 <p>老师们对自主游戏视频进行了观看和分享，通过观看各区游戏视频，老师们从视频中提出了各自不同的见解，对以后幼儿自主游戏的组织和开展有了很大的帮助</p> <p>互相交流，各抒己见</p> 夏邱镇屯里幼儿园 <p> 通过观看视频，让老师们在日常活动中的观察找到了更多切入点，更加详细的记录幼儿活动中的一举一动，进行行为分析时也能更加精准，通过不断地学习学会举一反三，更加实际的应用到平日的一日活动中！ </p> <p>幼儿真正的游戏是积极投入的，主动的，自由的，有序的，享受的，快乐的，创造的</p> 夏邱镇小橡树幼儿园 <p> 小橡树幼儿园的老师们利用下班时间，一起观看学习了自主游戏视频。视频中各个幼儿园从资源，环境，区域，户外，生活等方面，做到属于老师自己的特色观察，形成丰富多样的课程游戏化。</p><p> </p> <p>通过学习，全体老师对“游戏精神”有了更深刻的理解和认识，树立了“幼儿一日活动”皆课程的理念。人生百年，立于幼学，教师对孩子的心智的发展、世界观和人生观的形成都起到重要的作用。</p> 夏邱镇南段幼儿园 <p>南段幼儿园的老师们通过观看自主游戏视频后感触很深，作为教师的我们要不断学习，丰富自己，开阔眼界，要坚持游戏精神，自由自主，创造愉悦</p> 夏邱镇郭家幼儿园 <p>郭家幼儿园的老师通过教研，对课程游戏化精神有了更深的认识，明确了各项要求，对自己的课程游戏化案例进行了改进和提高，此次学习收获满满</p> 夏邱镇李金幼儿园 <p>老师虽少但学习热情高涨，利用空余时间，观看游戏视频，认真记录，各自发表了自己的见解</p> 夏邱镇平村幼儿园 <p>活到老，学到老，平村幼儿园的老师年龄偏大一点，但是学习的热情毫不减退。</p> <p>老师们对游戏视频很感兴趣，利用自己空余的时间认真学习，查漏补缺，争取在今后的课程游戏化实施中能够带给孩子不一样的快乐</p> 夏邱镇小米奇幼儿班 <p>小米奇的教师通过认真观看自主游戏视频解读，每看完一个游戏活动，老师各抒己见，受益匪浅。</p> <p>通过学习，老师们认为:教育幼儿，要从爱出发。要注意和幼儿沟通交流，尊重孩子，理解孩子</p> <p>作为幼儿老师的我们更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。</p> 夏邱镇潘王幼儿班 <p>潘王幼儿班组织老师一起观看学习自主游戏活动视频。老师们认真耐心的观看，对每一个视频的优点和存在的问题都做了详细的记录和总结，提出不同的见解。</p> <p>通过学习，意识到孩子从家庭走向幼儿园开始就跨出了人生的第一步，与同伴良好的交往使他们获得快乐的集体生活</p> 夏邱镇金太阳幼儿班 <p>通过观看幼儿游戏视频，老师们对今后如何开展幼儿自主游戏有了更深的理解</p> 夏邱镇沟刘幼儿班 <p>沟刘幼儿班针对自主游戏视频进行研讨。园长对游戏化课程布置相应的任务，老师们认真聆听，领会游戏精神。</p> <p>通过学习，老师们对游戏化课程有了更深入的理解，对以后开展的课程游戏化充满信心。</p> 夏邱镇刁哥幼儿班 <p>刁哥幼儿园在观看游戏视频中意识到，游戏是社会活动的一个浓缩，它把一些复杂的社会现象融入游戏中，用游戏玩乐形式呈现出来，在游戏中让幼儿认识事物及规律，并学会处理各种社会关系，在游戏中学会换位思考理解他人，学会合作，认识自我，促进自我，社会性发展。</p> <p>10月23日上午，全市研究共同体组长再次相聚，针对烟台市优质幼儿自主游戏解读展评视频进行研讨活动，各镇街组长对各县市区的自主游戏视频纷纷发表自己的想法和观点，提出合理化建议。</p> <p>《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出，游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。玩是儿童的天性。著名教育家陈鹤琴先生曾说：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”</p> <p>自主游戏能够培养幼儿对社会的认知，是对幼儿性格和道德观念的初步培养。自主游戏能够锻炼幼儿的思维与科学素养，提高解决问题的能力，增强自信心，是幼儿园教学过程中十分重要的环节。</p><p><br></p> <p>让我们一起携手，走进幼儿自主游戏，为幼儿发展创造奇迹</p>