同频教研    共进共赢 ——记赛罕区教育局教研室组织教师参加自治区“同频教研”活动

赛罕小语

<p>  2020年10月20日上午,赛罕区教育局教研室组织所属各校小学语文教师,参加了自治区“名师工作坊”2020年度“同频教研”活动暨呼和浩特市小学语文名师工作室活动。</p> <p>  本次活动以“长课文的教法研究”为主题,首先观摩两节示范课,第一节是赛罕区东风路小学格日娜老师执教的一年级下册《动物王国开大会》,第二节是赛罕区大学路小学齐格尔乐老师执教的三年级上册《卖火柴的小女孩》。活动中,从课堂教学看学生的学习状态、学习能力的体现,所有的呈现都是名校名师的风采。观摩听课的老师们被执教老师亲和的语态、灵活多样的教学方法所感染。还能从课堂中感受到两位老师背后团队对教材解读的深度、对语文要素的落实、对学情把控的新高度!</p> <p>  课后,聆听了玉泉区恒昌店巷小学闫静校长的微讲座《多样化的教学方法,助推高效学习》,了解了长文短教的界定、如何采取多样化的教学方法指导学生、多样朗读助力学生理解课文、如何使用信息技术为教学增彩。聆听了大学路小学董媛主任的微讲座《立足学情 精准定位 长文短教》,大家对如何遵从儿童认识、尊重学生的能力发展来设计教学有了更深刻的认识。专家的点评及微讲座,从不同方面为教师们阐述了长文短教的有效教学方法,使老师们受益匪浅。</p> <p>  最后,呼市教研室教研员张颖慧老师做了微讲座,题为《扎实落实语文要素,有效达成教学目标》,强调了如何让课程性质植根心中,让语文要素贯穿学生学习的始终、让教学目标指引学习过程、让教材解读精准到位、让学生学习有效有趣。切实指导“长文短教”,紧扣语文要素,达成教学目标。简化头绪,突出重点,利用课文范例,提升学生语用能力。</p> <p>  赛罕区各学校积极组织语文教师参加线上观摩,对“长课文的教法研究”深入学习。</p> <p>  本次活动,无论是备课时由团队带领作课教师精研细磨,还是观摩后由学校组织语文教师线下研讨,都多元化地促进了教师成长。在专家的引领下,教师们进一步感受到长文教学的独特魅力,明确了长文教学要结合单元语文要素,聚焦关键问题,把学习变得有效有趣。研讨中,教师们寻找两位执教老师课堂教学中的亮点,反思自己教学中的不足,就如何将长文短教,如何找准切入点浓缩问题,如何整合内容形成训练板块,如何紧扣语文要素多样朗读,如何将阅读表达相融合学以致用等方面,进行了深入研讨与交流。</p> <p>  统编教材教学可谓“路漫漫其修远兮”,但成功没有任何捷径,唯有勤学深耕!本次活动在教学设计和教法研究方面指出了更明确的方向,为后期长文教学,起到了示范性的作用;增强了学校教研团队的凝聚力,促进了教师的专业成长,以教促研,同研共长。</p>

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