<p> 为充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过传、帮、带，帮助年轻教师提高思想、业务、专业水平，年轻教师快速成长，同时实现教学相长的双赢目标，建设一支结构优化、素质优良的师资队伍，</p><p>2020年10月26日中午，我们举行林旭茗都幼儿园师徒结对仪式。</p> <p> 活动由大一班张杰老师主持，张梦婷园长、谷彩丽副园长及茗都园全体教师参加了结对仪式。师徒结对是我园加快年轻教师专业成长的一个重要途径！</p> <p>园长致辞</p><p> 张梦婷园长对此次活动进行致辞，张园长提出：希望“师傅”切实承担起责任，履行好自己的义务，认真做好 “传、帮、带”工作，而且对新教师的快速成长，提出了殷切的希望和具体的要求，希望年轻教师谨记领导和师傅的教诲，虚心学习，扎实工作。师徒双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识。</p> <p>宣读师徒结对安排表</p><p> 幼儿园领导小组依据每个年轻教师的教育教学能力及自身特点，给他们安排了最适合的师傅人选。谷彩丽园长宣读了师徒结对安排表。</p> <p>师傅代表发言</p><p> 茗都园资深教师唐佳佳老师作为师傅代表发言，以一席心里话道出幼儿园为教师成长的爱其深、谋其远；道出师傅们“竭尽全力助力教师成长”的承诺与同互助、共成长的坚定。</p> <p>徒弟代表发言</p><p> 中二班李阿敏老师代表徒弟们郑重承诺：作为徒弟，会虚心向师傅请教，不断进步提升，朝着师傅的方向努力奔跑，不辜负幼儿园和师傅的期望和厚爱。</p> <p>拜师</p><p> 我国素有“礼仪之邦”赞誉，尊师重教是传承火种的必由之路。无论师徒，老师们本着诚挚的心，以重礼开始。师徒相对而视，徒弟深鞠一躬，抬头时心生崇敬，师傅低眉时眼眸坚定，这是专属于师徒俩人的携手前行的坚定。</p> <p>签署《师徒结对协议书》</p><p> 师徒共同签署《师徒结对协议书》。落笔的那一刻，师徒情谊正式建立，责任、奋进也铭记在心。</p><p><br></p> <p> 师徒结对活动是促进教师专业发展的一项重要举措，它不只是一种简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化，它是师徒携手，一起共同感悟、收获成长的喜悦。“师徒结对”活动将时刻落实在我们的行动中，让我们并肩携手，努力提高自身素质，共同描绘幼儿园美好的明天！</p> <p> 文字:张清</p><p> 图片:张清</p><p> 审核:张梦婷</p>