<p>要写好观察日记，必须仔细观察事物并做好观察记录，为了确保孩子们能够做到连续细致观察，我们班在9月27日统一布置了泡地瓜这项任务！孩子们参与感极高，回到家也运用图文结合的方式记录了自己的观察发现！</p> <p>不负所望，孩子们的地瓜成功了，考虑到还有没成功的孩子，我们分组归类的让孩子们带来了他们自己泡的地瓜来观察发现！</p> <p>看，刚吐出嫩芽的小地瓜，它的根也很难发现呢！</p><p>已经长出来的叶子竟然是红色的！它们还向我们展示了不同的状态呢！</p><p>哇！它的根好像老爷爷的胡须，还像妈妈的卷发，还像鸟巢！</p><p>除了这些，你又有哪些发现呢？</p> <p>是的，变化更容易让我们发现，数量的变化，大小的变化，多少的变化，颜色的变化，这些我们也可以写一写呢！在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方，平常的事情中获得知识。</p> <p>来吧，展示，这么多的发现，参照第四单元，让我们也把它写下来吧！</p> <p>好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。希望孩子们能够通过此次习作，习得连续细致观察的方法，发现生活中更多的美！</p>