2020漫画版《3-6岁儿童发展指南(中)》

未来爱儿坊-姜老师

幼儿

教育

建议

学习

引导

指南

发展

语言

交往

儿童

《3-6岁儿童学习与发展指南》，以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标， 从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。

分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。





本期将为您推出

《3-6岁儿童学习与发展指南(中)》

之语言和社会领域内容

教育建议：

1. 多给幼儿提供倾听和交谈的机会。

2. 引导幼儿学会认真倾听。

3. 对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富的语言，以便于幼儿理解。





教育建议：

1．为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。

2．引导幼儿清楚地表达。





教育建议：

1．成人注意语言文明，为幼儿做出表率。

2．帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。





教育建议：

1．为幼儿提供良好的阅读环境和条件。

2．激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯。

3．引导幼儿体会标识、文字符号的用途。





教育建议：

1．经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经验为基础理解图书的内容。

2．在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。

3．引导幼儿感受文学作品的美。





教育建议：

1. 让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，培养书写兴趣。

2. 在绘画和游戏中做必要的书写准备。





教育建议：

1．主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系。

2．创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。





教育建议：

1．结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。

2．结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。

3．和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处。





教育建议：

1．关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。

2．鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。





教育建议：

1. 成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。

2. 引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。

3. 引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。





教育建议：

1. 经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。

2. 幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。

3. 带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。



教育建议：

1. 成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。

2. 结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。

3. 教育幼儿要诚实守信。





教育建议：

1. 亲切地对待幼儿，关心幼儿，让他感到长辈是可亲、可近、可信赖的，家庭和幼儿园是温暖的。

2．吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。

3．运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。



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《3-6岁儿童发展指南(上)》



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参考：中华人民共和国教育部《3-6岁儿童学习发展指南》 。