<p> 古人云：一花独放不是春，百花齐放春满园。为从整体上提高教学质量，开学初，我校开展了集体备课活动。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，四年级组两位语文老师认真开展了第一次集体备课交流活动。</p> <p> 活动中，两位老师积极参与，各抒己见，分别从课标的角度出发，依据文本特点和单元整体特点进行思考，面对面地交流解决了许多困惑和实际操作的教学问题，从确定教学目标到设计整个教学过程，都提出各自了独特的见解。</p> <p> 经过多次打磨，两位老师带来了各具风格的集备展示课。</p><p> 四年级一班石瑞老师带来了《现代诗二首》，美好静谧的《秋晚的江上》，自由闲适的《花牛歌》。石老师让学生从古诗中的“秋”入手，感受新诗和古诗的区别，在朗读中体会诗歌的意境美。引导学生观察生活，养成用语言文字描述画面美的习惯。</p> <p> 四年级二班的韩晓梅老师带领孩子们，一起探索巴金先生诗意满满的《繁星》。巴金先生的《繁星》以“我爱月夜，但我更爱星天”开头，开篇就亮明了偏爱之意。韩老师引导学生发现文章以时间为线，以地点为珠，情景交融，物换星移中，体会作者对繁星的喜爱不变，以及巴金先生对母亲的怀念，对家园的依恋，对故土的眷恋。</p> <p> 此次教研活动不仅是教学中的一个环节，更是大家交流思想与智慧的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体的智慧，同时切实提高了语文组教学、教研水平，促进了教师的在教学、教研上的专业成长。</p><p><br></p><p>图文:石瑞</p><p>审核:王震</p>