磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。为提高教师的课堂教学技能，给新教师提供一个展现自我、锻炼提高、交流分享的机会，促进新教师快速成长，高溪乡小学于2020年10月21日、22日开展了为期两天的新教师公开课评比活动，每一位新老师都认真研究教材，精心准备，展现出了自己的课堂风采，体现出了各自的教学风格。 黄涛老师执教的《妈妈睡了》，教学重难点突出，能够把握整个课堂，关注学生学习状态并及时指导纠正，学生们能够主动参与教学活动，学习热情饱满，教学效果非常好！ 贺婷老师执教的《桥》，整堂课构思完整，设计巧妙，亮点多多。贺婷老师的课堂上，始终不忘带动学生的情感，非常注重渲染情景，以情促学。 彭昭老师为我们上了一堂生动有趣的公开课——《一块奶酪》，在教授课文内容时，彭老师采用了“读读、演演、评评、再读读”这样读演结合的方法，在充分朗读的基础上让学生自编自演，为角色的动作、神态、语气进行设计。同学们的表演生动有趣，使整堂课的气氛达到高潮！ 王露老师执教的《jqx》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。王老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激发。在教学新知时循循善诱，充分的发挥了学生的主动性，也给我们留下了深刻的印象。 周安老师执教的《分数乘法》让我们记忆十分深刻，通过简单又直观的图案展示，使得学生初步感知到了“分数乘法”，在学生初步了解了分数乘法的意义后，让学生根据其意义，自主举出实例，充分培养了学生的探究意识及思考问题的能力。 段胜华老师执教《四边形》，通过讲故事导入新课，激起学生的学习兴趣，突破难点。整节课，全班同学都参与了课堂学习，认真听讲，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃！ 彭珍梅老师执教《整数乘法运算定律推广到小数》，整堂课设计富有层次性，利用算式连线使学生轻松地回忆运算定律，为新知做了强有力的铺垫。本节课始终遵循着猜测——验证——应用的教学主线，使学生亲身体验参与知识的结构过程。 段友仁老师执教《分与合》，在整节课教学中段老师除了落实知识技能的教学目标外，更注重学生的情感、态度、价值观和学习能力的培养，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习。因为有了学生的参与，教师的互动，使得比较抽象的教学设想变成了生动的教学实践。 周玉花老师执教《两位数减两位数（不退位）》，本节课通过创设生动的情景，展开丰富多彩的学习活动，让学生在独立探究中冷静思考，在合作交流中积极思辨，在生生、师生对话中理解算理，掌握算法，同时获得成功的体验，享受数学乐趣。 “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。9位新老师的授课、各位校长的指导、各位老教师的提点、高溪中心小学全体教师汇聚一堂的精彩思维碰撞，将本次公开课评比活动推向了高潮。最后沈劲松校长也对新老师提出了肯定，也给出了寄语，相信在我校高效课堂的带领下，我们青年教师能虚心学习，锐意进取，在研究与实践中会走的更好、更高、更远！ <h3 style="text-align: center"> 高溪乡小学新进教师公开课评比结果</h3><div>语文组：</div><div>一等奖：贺婷</div><div>二等奖：彭昭</div><div>三等奖：王露 黄涛</div><div>数学组：</div><div>一等奖：段胜华</div><div>二等奖：彭珍梅 周玉花</div><div>三等奖：段友仁 周 安</div><div><br></div> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此次活动，我们见证了新老师们的青春风采，看到了新教师们的快速成长。新老师们纷纷表示会以此为契机更加积极的钻研教材，不断的积累课堂经验，不断提高驾驭课堂的能力，提升教育教学水平，为促进我校教育教学质量的全面提升贡献力量。<div> </div>