开班仪式明担重 <p> 我在武汉参加培训不是第一次了，可是在培训开始的十分钟之内，能给我如此巨大压力的省内培训，还真是第一次。</p><p> 研发语文课的数字资源，我能行吗？虽然内心有些忐忑，却也有一丝丝惊喜——因为这是我参加工作以来，对语文专业发展最有推动性的一次培训和机遇了。</p><p> 于是，怀揣着这一份紧张和兴奋，我和小伙伴一起开启了最为紧张的一次培训(/^-^(^ ^*)/</p> 精神盛宴授方法 <p> 第一场精神大餐是由武汉小学的蔡朝霞校长给我们精心烹制。</p><p> 蔡校长的一句“择高处立，向深处行”让我无比认同。在她的烹调下，统编教材更中国、更语文、更儿童的原汁原味尽情绽放。</p> <p> 第二场和第三场精神美味分别由我们的何柳校长和王娟老师给我们烹制。</p><p> 这两餐中我品到了语文大餐必须有完整的教学过程，才能熬出语用的香味。思维训练这个佐料和语言训练这个调料一样重要，是制作语文美味的秘方。</p> <p> 第四道到第七道是精神大餐里的四大招牌菜系：习作教学、口语交际、语文园地和综合性学习。四位语文大厨分别通过分享他们自己的学习和研发经验，把这四种最难处理的语文食材烹饪出了统编语文的独特香气。</p> <p> 最后一道压轴美味是由主厨李莉老师给我们浓缩提炼的精华——网络环境下的互动式教学，提高学生学习的参与度和有效性。 </p><p> 李老师通过举出一个又一个她本人的亲身经历，让我明白：她所提出的互动式教学方式不仅仅只是网络学习下的一个偶然要求，而是每一节完整的语文课必须要具备的要素。</p> 分领任务勇挑战 <p> 这顿精神盛宴接近尾声之时，我顿然明白：这次培训不仅仅是针对网络语文学习新特点的培训，而是对小学语文新教材的再一次更深更实的学习。</p><p> 最后一天，湖北省电教馆的何馆长和几位摄制专家老师们给我们全体参训教师们再次做了系统、细致地学科资源摄制指导，无微不至，还给我们观摩了前辈们的资源课例，让我受益匪浅，对我完成后期的研发任务增加了不少干货储备。</p><p> 无论这次是否有幸成功完成设计任务成为研发教师，但是这次扎扎实实充满新时代味儿语文教材学习已让我智囊满载！足矣，无憾！</p>