<p> 班级文化是校园文化的重要组成部分，它具有特殊的教育力量，整洁优美、充满书香气息的教室环境可以为学生营造温馨和谐、积极进取的氛围，给学生增添学习和生活的乐趣，激发学生热爱班级、热爱学校情感，培养主人翁意识，培植有生命力的班级精神、团队精神。</p><p> 本学期，我校班级文化建设的主题是“德润童心，美美与共”，在此主题下各年部设子主题，每个班级围绕本年部的子主题进行创意设计，在布局美观的基础上，体现对学生的成长引领及常态化应用原则。上周三上午，利用孩子们体育大课间活动的时间，校长李东升带领全体领导班子对全校26个班级的班级文化建设和各班走廊文化展示板进行了评比。</p> <p> 九层之台 起于累土 ，一年级的主题是“我上学啦”!针对一年级学生特点，五位班主任无论从课程表的设计、班级一日常规的要求、桌面透明软塑板下古诗词的摆放与使用、班级置物架物品的摆放以及个人评比台和小组积分表的设计，每一个细节都贯穿着对一年级新生的养成教育。</p> <p> 心有多大舞台就有多大，二年级的主题是“梦想在这里起航”。他们年部统一设计制作了个性门牌“学习很苦，坚持很酷”，“明天的你会感谢现在努力的自己”，每天推门走进班级，迎接孩子们的是来自心灵的问候，怎能不在这里度过元气满满的一天!</p> <p> “读千年美文，做少年君子”、“写好方块字，做好中国人”，是三年部的主题，“书法园”、“美文墙”、“阅读角”，每一个文化区域的主题活动，都力求让孩子们在一字一句一段一篇中，感受中国传统文化的博大精深，并从小养成写字规范端正整洁的习惯，从而在潜移默化中受到文化的熏陶，让孩子们在春风化雨中见证成长的足迹！</p> <p> “立下凌云志，习惯伴我行”，是四年部的主题。良好的学习习惯是一块神奇的土地，播种一种思想，便会有行为收获；播种了习惯，便会有命运收获。行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运，良好习惯成就美好未来！</p> <p> 五年部是一个健康、活泼、和谐、向上的团队。他们的主题是“超越梦想”，旨在鼓励各班张扬个性，承载梦想，形成合力，共建阳光团结奋进的团队。每一个同学都是一颗独一无二的新星，是班级不可或缺的一份子，在老师的陪伴下，孩子们在温馨的班集体中，学会感恩，学会发挥自身特长，舒展心灵，不断超越自己，回眸一笑间，书写自己快乐成长的诗篇！</p> <p> 成长比成功更重要！六年部的班级文化主题是“成长”，围绕这个主题，六年部四位班主任，将自己六年来收集整理的学生参加学校各项活动的精彩作品，诸如：绘画作品、书法作品、推普小报、防疫小报等，还有平时捕捉到的班级参加学校开展各方面活动精彩镜头分门别类的展示在教室的墙壁上，巧妙的将班级文化与学校理念融为一体。每一个瞬间都是那么弥足珍贵 ，每一张相片都是值得纪念的时间记忆切片 。</p> <p> 26个班级的班级文化建设各有所长，各有其美，充分展示了26位班主任的聪明和智慧，她们用心、用情、用爱为孩子们营造了一个温馨整洁、充满书香气息的班级之家。经过评比汇总，1.3、1.1、1.2、2.4、3.4、6.4六个班级获得“至臻至美”奖，3.2、5.3、4.4、2.3、1.5、3.3、6.3、6.2、1.4、3.1获得“美益求美”奖。</p> <p> 为了让各位班主任老师各取所长，互学互鉴，上周五学校又组织全体班主任观摩获得“至臻至美”奖项的六个班级，六位班主任就本班的班级文化建设做了经验交流。当日，恰逢电视台记者来我校做校园采风活动，记者朋友一起参加了本次交流观摩活动。</p> <p> 今天上午，市教育局董霖波局长和体艺股股长敖树国陪同市政协文史委金梅主任及艺术工作组全体政协委员到我校调研艺术教育工作，领导们对花园小学实施素质教育、创办艺术特色学校，创建优美的校园文化艺术氛围，以及师生的精神面貌和学校的整体风貌都有给予了高度评价。</p><p> 为了让我们的校园草更绿、花更红、人更美，我们将继续前进，不断发扬成绩，扬长避短，努力使学校文化艺术教育工作再上一个台阶。我们坚信：花园小学这簇艺术之花必将香飘万里！</p>