20201026东莞市2019年初中教育质量综合评价反馈会（语文学科）（从语文评价到语文核心素养的教与学郑国民）

林晓敏

郑国民：一定要带领孩子每天积累，在现实社会生活中，经常使用，凝聚着中华民族智慧，凝炼简洁的语言形式。古诗词的考查，让学生可以有选择，如四题选三题。另外，可给具体情境，写一类诗句。学生的作文出了问题，往往是思维出问题，而不是语言出问题。 刘老师：关注诗歌的鉴赏。创设贴近生活的真实情景运用所学。基于经验的教学，慢慢走向对时政？实证？的研究。