<p><span style="font-size: 20px;"> “天时不如地利，地利不如人和”。10月23日下午，一派人和的景象在七年级党员活动室上演，我校经验丰富的优秀班主任燕嘉惠老师引经据典，用风趣幽默的语言为所有七年级班主任带来了一场视听盛宴。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 燕老师从物理学公式W=FS引出本次班主任培训的话题“打造班级凝聚力”。要打造班级凝聚力，班主任就要引导全体学生向共同的方向努力、一起做功。那么班级凝聚力该如何培养呢？燕老师提出五点建议：</span></p><p><b style="font-size: 20px;">一、 有愿景。</b><span style="font-size: 20px;">燕老师通过生动的案例告知大家，确定集体愿景，是形成集体凝聚力的精神之源。</span></p><p><b style="font-size: 20px;">二、 强自身。</b><span style="font-size: 20px;">陶行知先生说：“德高为师，身正为范”。百育德为先，老师对学生的影响离不开自己的学识和能力。所以燕老师倡导班主任首先要加强为人师表的修养、充实个人的积淀，对学生要以心换心，用自己的人格力量和人格魅力，与学生培养真情实感，才能促进班级凝聚力的形成。</span></p><p><b style="font-size: 20px;">三、 巧借力。</b><span style="font-size: 20px;">燕老师提出，班主任可以巧借四方面的力：上好班会课、用好《班级日志》、让学校每项活动更有意义和让科技更好地为班级管理服务。充分发挥政教两处、优秀学生、搭班老师、家长的力量，应用好微信群、美篇，传播班级正能量，抓住重大活动，做好“一事一结”，为班级凝聚助力。</span></p><p><b style="font-size: 20px;">四、善沟通。</b><span style="font-size: 20px;">燕老师指出，沟通未必非得正襟危坐，课堂上一个眼神，走廊上一句问候，运动场上一个拥抱，家校联系本上一句人生指点，饥饿时的一点零食，女孩子的秘密帮助，这一切无不在传达着老师对学生的关注与关爱。沟通，一切地点都行，所有时间皆可。</span></p><p><b style="font-size: 20px;">五、抓机缘。</b><span style="font-size: 20px;">燕老师分享了她在处理本班学生评教不认真时，通过用弘一法师和佛陀的故事教育学生要有敬畏与感恩之心，让我们不仅看到教育中抓机缘的重要性，还有“君子藏器于身，待时而动”的智慧。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 有了爱的滋润，教育才是甜蜜的。燕老师不仅用真心真爱滋润了她的学生，也滋润了在场的每一位班主任。培训的最后，伴着《放牛班故事》的主题曲，雷英主任结合个人班主任工作经验，进一步总结了燕老师的发言，让所有班主任不仅收获了技巧方法，也提高了德行修养。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 有些事情总值得尝试，不轻言放弃，前方就有希望在等待……</span></p> <p>编辑：魏娜</p><p>图片：孙勇</p><p>审核：董军 张煜 雷英</p>