<p> 根据《海南省教育研究培训院关于对全省义务教育学校全面开展教学常规管理视导的通知》（琼教研训［2019］95号），以及《澄迈县教师研训中心关于组织实施2020年秋季第三批义务教育中小学教学常规视导评估工作的通知》（澄教研训［2020］94号）要求，澄迈县教师研训中心成立了视导工作小组，于10月26日到金安中心学校（新田小学）、思源学校进行教学常规工作视导。</p><p> 视导工作小组通过听取汇报、课堂观察、查阅资料、随机巡查、座谈访谈、学校反馈等方式，对视导单位进行深入细致地检查。</p> <p> 金安中心学校校长曾令荣从以下方面进行汇报：1.学校高度重视教学常规工作；2.学校开齐开足课程；3.加强培训；4.教研促教改提高教学质量；5.做好常规评价。</p> <p> 金安中心学校校长曾令荣在作汇报</p> <p> 视导组成员在金安中心学校查阅资料</p> <p> 视导组成员在金安中心学校访谈</p> <p> 视导组成员在金安中心学校听课</p> <p> 视导工作小组从以下方面进行反馈:一、计划和总结、课程设置。主要亮点:计划和总结种类齐全；排版规范。建议:材料内容要完整；学校的工作总结要突出核心工作；计划的大标题和小标题要对应；班级工作总结要写班级的具体情况；要完整填写听课记录信息；针对性记录听课笔记；计划和记录要相一致；要注重学校的成绩分析。二、教师备课。主要亮点：教师注重兴趣培养：教学方式多样化；注重基础训练。建议:学校检查教师的备课时，要签名和标注日期；教师要注重布置作业环节；教师要进行二次备课。三、作业批改。主要亮点是学校制定了常规检查制度，定期进行检查，并及时做好记录；学生有统一的作业本；提交量高，完成情况良好，教师批改及时；数学教师注重计算能力训练；注重作业订正。建议:作业批改要规范；评语要工整；封面信息要填写完整；要及时批改补交的作业；要关注学生作业订正，进行二次批改；要充分发挥作业的鼓励性作用。四、课堂教学。主要亮点是教学目标明确，突出教学重难点；教学流程清晰，过程紧凑；教学扎实、有效；学生学习习惯好；教学内容适量。建议是要多给予学生时间读书、交流、思考；师生、生生交流方式要多样；多给予学生学法指导；要充分使用多媒体课件；要使用激励性评语。</p> <p> 视导组成员在金安中心学校反馈</p> <p> 金安中心学校校长曾令荣从以下方面进行表态发言：1.教师要更新教学观念；2.教学要科学化、常态化；3.教学常规做到真、实、细；4.把视导组反馈的问题罗列成清单，进行对照，并一一改正。</p> <p> 金安中心学校校长曾令荣进行表态发言</p> <p> 思源学校校长徐惠猛从以下方面汇报：1.调整班级人数；2.学校教研组长每周进行教学常规检查。</p> <p> 思源学校校长徐惠猛进行汇报</p> <p> 视导组成员在思源学校查阅资料</p> <p> 视导组成员在思源学校访谈</p> <p> 视导组成员在思源学校听课</p> <p> 视导工作小组从以下方面进行反馈:一、计划和总结、课程设置。主要亮点:学校总结工作做得比较扎实。建议:材料归档装订分类要清楚；个别材料表述要规范；听课时要讲究方法，认真分析和评价；认真做好总结工作。二、教师备课。主要亮点:教师在课本上进行认真备课。建议:教师要共同设计教学设计电子版版面，完善信息；要进行二次备课。三、作业批改。主要亮点是学校重视常规工作，制定相关制度，并定期进行检查；学生有统一作业本；学生书写工整，态度端正；作业题型多样；重视学生综合能力的提高；数学教师重视口算训练；个别语文教师引导学生制作单元复习卡；注重作业的鼓励性。建议：作业批改要规范；要引导学生完善作业封面信息；要注重作业订正；多给予针对性和鼓励性评语。四、课堂教学。主要亮点教学目标明确，重难点突出；教学方法恰当，教学思路清晰。建议教学方式要多样。</p> <p> 视导组成员在思源学校反馈</p> <p> 思源学校校长徐惠猛进行表态发言</p> <p> 通过此次的视导工作，加强了教育教学过程的管理，有针对性地开展教育教学工作的研究和指导，进一步促使学校抓常规、抓落实、抓课堂！</p><p> </p>