<p>宋老师以父亲教育自己为故事来引入《诫子书》新课，告诉学生，想要成才，需要像树木修剪枝桠一样，通过不断修剪，来不断完善自己，提升自己</p> <p>瞧，孩子们有模有样的，背手趋步，摇头晃脑，读出了文言文的韵律美</p> <p>宋老师耐心给学生进行解答</p> <p>小组内认真讨论，瞧瞧，我们的小组长带动力也是很强的</p> <p>组内认真听评课，也是一道靓丽的风景线</p> <p>组内评课，组内教师指出了宋老师课堂的优缺点。闫校进行总结，首先对宋老师的课堂给予高度的评价，接着对这节课又提出了更加细化的要求，最后提出了语文课的教学进度。让我们能在今后每一节赛课中，学有所得，学有所获，不断完善自己的课堂，让高效不再成为一句空话！</p>