<p>有幸受到中国教育报的邀请，2020.10.23号，参加中国教育报主办的学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想“宣讲行、送教行”的大型公益送教活动。</p> <p>此次公益送教活动地点是广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县。在为期一天的送教活动中，全县将近300中小学校长、骨干教师和新入职老师参加学习，大家认真学习的态度令我们颇为感动！</p> <p>作为三个宣讲团成员之一的小学校长代表，我应教育报的安排，做了题为《学校顶层设计的思考和实践——以琼山区椰博小学为例》的汇报！</p> <p>真诚不可辜负！作为宣讲成员，在自身认知本不厚实的情况下，我尽全力认真准备，不断梳理办学经历，深耕办学思想，提出办学主张……从学校的顶层设计、校长的育人领导力、校长的管理聚焦点等方面做了汇报交流。致力于给听课者带去可借鉴可启发的案例和定论。</p><p><br></p><p><br></p> <p>记得有人说过，不遵守时间是不道德的行为。因为有这样的认知，也因为考虑到老师们已经学习了满满的一天的困顿自己还有部分人还要赶远路的原因，我本来两个小时的汇报压缩在一个半小时提前结束。很遗憾，我没有时间阐述完自己的观点。我关注学校顶层设计和校长育人领导力两个观点做了详细的解读汇报。</p> <p>在汇报结束后新闻媒体的跟踪采访中，与会者对我的汇报给出了评价。</p><p>26号，中国教育报第一时间做了《新育新风入苗乡》为题的宣传报道。</p><p>虽然劳顿，但是，想到自己能有机会在分享中成长，也算是对自己的一种犒劳吧！</p> <p>工作的过程就是学习提高的过程。每一次汇报发言，对自身来说就是一种梳理、提炼、反思、整改、提升的历练。</p><p><br></p> <p>公益活动，让远方有光，让人心温暖！</p><p>我很高兴，自己有机会在公益活动中让自己的前路更加清晰。更希望自己在公益行动中更有温度和高度！！</p>