<h3> 天气微冷人心暖，群英相聚研修园。奇思妙想共进步，人人欢心展笑颜。2020年10月19日，百名小学英语骨干教师齐聚商丘师院，一起学习探讨，收获满满。</h3> <h3> 10月23日，课堂教学诊断课。<br> 上午，商丘师院的司彩铃老师先对我们进行了课堂设计指导。司老师指出，小学英语教学设计要基于生活，我们在进行教学设计时要认真分析学情，在教学生学会语音、词汇、语法、语篇的同时，要注意培养学生语用，引导学生学会用语言，做到英语教学词不离句、句不离文、文不离境。</h3> <h3> 接着，班内几位老师进行了微课展示。老师们准备得都比较充分，各有特色: 有的老师准备了单词卡和课件，有的老师准备了形象的简笔画和生动的讲解。</h3> <h3> 针对这几节微型课，商丘师院的张晓蓓老师引导大家做了评课。老师们积极参与了点评。</h3> <h3> 张晓蓓老师进行了评课总结。张老师指出了许多课堂细节设计失误，包括语音、语用等各个方面。教学不应只局限于课本知识，应该结合实际生活进行拓展，让学生在真实的语境中学会去用语言。</h3> <h3> 下午，我们进行了优课赏析。<br> 张晓蓓老师进行了点评，听课教师进行了点评。</h3> <h3> 10月24日，讲座:《核心素养引领课堂教学转型》——湖北省名师 白云。<br> 上午，白老师分享了自己的教学经验和教学成果。白老师的教具制作引起了老师的极大的兴趣，老师们目不转睛地观看了白老师的教具展示，并热烈地参与了互动。</h3> <h3> 下午，白老师分享了自己的歌曲教学经验。白老师每个月都会让学生欣赏一首英文歌曲，学唱歌曲，并将歌曲巧妙地融入课堂，引导学生将所学新知识加入歌词，改编歌曲，激发学生的创作意识，培养学生的学习兴趣。</h3> <h3> 10月25日，讲座: 《有效教学与教师教学管理能力提升》——淮北第三实验小学 何磊<br> 上午，何磊老师向大家分享了自己的教学经验。何老师是一位非常善于思考和研究的老师，他在平时的一线教学中，总结了许多语音学习规律、语音教学规律，教学生用一些巧妙的方法记住一些难记的知识点。何老师的钻研精神值得我们学习。</h3> <h3> 下午，何老师向大家分享了自己的课件制作经验，讲述了自己从一个课件新手，到不断实践，学习制作课件，为同事制作课件，解决同事的课件制作难题。如何让课件为自己的课锦上添花，如何让课件顺利解决学生的学习难点，如何制作新颖、别致的课件，何老师一直在思考这些问题，一直在实践，这也是我们教师需要认真思考和实践的问题。下课了，何老师还在教师们交流。</h3> <h3>通过本次进修，使我们在思想上、业务理论上都受益匪浅。作为一名人民教师，我们必须与时俱进，积极投入到学习、实践和思考的过程之中去。只有学习，才能促发展；只有实践，才能出真知；只有思考，才能去引领。让我们携手共进，认真钻研；且行且学，共同进步；凝心聚力，砥砺前行。<br>编辑: 李方<br>校对: 宋瑞<br></h3>