<p>本周开始数学板块，一二年级的数学还是建立数学思维的基础，而不是单纯的计算。</p><p>先复习数数，在晨运，晨圈，分享早点，搞卫生的环节，都运用到数数。</p> <p>在百数图里，按照要求跳到指定的数。比如左脚跳奇数，右脚跳双数。向前（后）跳几个……有些平时口算很好的孩子，在用脚跳的时候却会卡壳。哈哈，不要以为学习只是头脑，四肢一起学习，会调动各个感官，让知识进入身体，感知空间，这对日后解决问题提供很大的帮助。</p> <p>形线画开始接触上下左右的对称，这个简单的直角，要想画的完美还真不容易，是不是有密集恐惧症的感觉🤫</p> <p>阅读课上把一年级学过的诗歌“小松”写下来。孩子们书写和阅读的兴致很高。本来是孩子画图，家长写字的，后来就过渡到学过的字孩子写，可是没法满足他们的求知欲，现在就都是他们自己完成阅读本了。</p> <p>吹奏“我们的田野”，大部分孩子都可以熟练，可是有个别跟不上，就一直吹同一个音，也不赖，就当给伴奏吧。</p> <p>日语课上好玩的游戏带动，越学越有趣。</p> <p>日语歌曲小星星</p> <p>日语歌曲头发肩膀膝盖脚</p>