<p> 10月25日晚7:30，我们非常荣幸的聆听了章勤琼博士对《植树问题》的重构。植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思维方法！下面让我们一起走进宁波洪塘实验学校感受如何以数学探究支持深度学习。</p> <p> 章博士以学生为主体，充分相信和尊重学生，不断给学生提出更多挑战性的问题，整节课学习氛围浓厚，短短45分钟学生意犹未尽！</p> <p> 知识无地域、无时间限制，教学之路任重而道远！清河路小学数学人认真听各位专家的见解并做好笔记！</p> <p> 本次研课学习对我们清河路小学的每位数学老师都有很大的触动，尤其对我们青年数学教师而言更是深层体会数学思想的过程，他的思路想法值得我们大家学习，在我们以后的教育，教学中都是值得借鉴的！</p>